小学二年级英语常规检查

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5、小学低年段跨越式英语教学重点回顾,中心教学重点,言语技能,教学活动基本形式五维创新教学模式,以言语运用为中心听说为主复习说,新授说,综合说新授听,综合听师生说,俩俩说,自主说集体听读,自主听读12345,戴恐坟遏拣赤旅履亦兼宙号呕网感壕孪褥。

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14、小学英语第八册精讲,第八册的结构,八个单元每两个单元一复习一个故事总复习国际音标表,单元结构,每个单元一个主要的话题,结合该话题复习其他相关的话题,每个单元由两课组成,每个单元有主要句型,语法,歌曲和童谣,每个单元一个听音练习每个单元一个自。

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17、小学英语语篇教学的思考与建议,三河市第二小学朱立伟,一,阅读教学目前存在的问题,1,简单地将阅读课上成了对话课,过分注重学生的口语训练,忽视学生写作的能力的培养,以偏概全,2,在阅读教学中逐词逐句地让学生跟着老师读,跟着录音读,然后大家一起。