小学第一学段阅读课题开题报告

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2、小学第一学段阅读课题结题报告小学第一学段课内阅读与课外阅读衔接的策略研究摘要如何让学生在有限学习时间内,获取更多的知识信息,仅靠有限的课堂教学是不能奏效的,必须寻求更广阔的教育途径,阅读是获得知识的一种最基本,最重要的途径,从本质上说,课内。

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14、小学第一学段阅读课题中期研究报告小学第一学段课内阅读与课外阅读衔接的策略研究课题研究进展情况一,课题研究进展主要工作情况1,准备阶段,1,确定参与课题教师,明确分工,张三,课题负责人,组织开展课题研究活动,撰写研究报告,整理研究成果,张四。

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