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小学低级数学做中学的实践研究

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1、小学低年级高效识字教学法的研究策略成果报告小学低年级高效识字教学法的研究策略对解决目前小学低年级识字教学中的,高投入,低效能,的问题具有重要的指导意义,它顺应小学语文课程标准中把学生,喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,列为教学的主要目标,倡导。

2、2022年河南省基础教育教学研究项目选题指南重要提示,本选题指南是基于我省基础教育教学发展与改革的任务,以及总计27个学科分类教育教学研究的现状与趋势提出的,给出了一定的研究领域或研究主题,不是课题的选题名称,需要研究者对其细化,分解,校本。

3、团结奋战协同攻关扎实卓越勇创一流在中央电大教育管理,小学教育,数学与应用数学专业毕业论文答辩主持人培训暨教学研讨会上的发言张瑞麟,2006年3月27日,贵州,蝎屠哄瘴福诧赚尚街嘛佐旦二侦讥渊腑伎竹嘿帖竟末倦雀倔瘪求综豆檄繁在中央电大教育管理。

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13、小学低年级语文教学论文,小学低年级语文教学的语言艺术摘要,小学低年级语文教师一定要潜心研究课堂教学语言艺术,努力提高口语教学的有效性,只有这样,才能使学生在听懂,感知中养成,听,的兴趣,培养,听,的能力,进而在,听,与,说,互为渗透促进的过。

14、小课题参考题目附件4,甘州区小课题参考目录学前教育1矫正幼儿任性行为的实践与研究2家园合作培养小班幼儿分享行为的研究3大班留守儿童口语交际障碍的成因及对策4农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策5故事对大班幼儿行为习惯影响的研究6幼儿非正规性科学。

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16、小学数学课程统整的初步探索和实践上海小学张英2006年我校进行了课程统整的研究,数学学科也列为课程统整的一个学科,一开始对于课程统整不知所云,后来听了张才龙主任的二期课改中学期课程统整研制方法的报告以及查阅,学习了相关的资料后,才乙枣糜蛹湛。

17、附件1: 浙江省教育科学规划2010年度研究课题目录编号课 题 名 称负责人单 位SC1基于学生发展的区域教育支持体系的构建蒋莉杭州市上城区教育局SC2上城区区域推进儿童课外阅读校本化的实践与研究缪华良杭州市上城区教育学院SC3依托信息化管。

18、2中共萧山区委宣传部文件杭州市萧山区教育局萧教学2009110号关于表彰,建设和谐社会,读书教育活动获奖单位,个人的通知各直属单位,学校,高中,镇中心辅导学校,街道中心学校,初中,中心小学,2008学年,建设和谐社会,读书教返氢尼身帐屎迎口。

19、小学低年级数学,做中学,的实践研究二师附小郑钟雯,在做中学,是20世纪实用主义教育学的代表人物美国著名教育家杜威提出的教学观点,他认为,教学的任务不仅在于教给学生科学的结论,更重要的是要促进并激发学生的思维,使他们掌握发现真理,解决问题的科。

20、盘锦市第十三届中小学学科带头人名单附件,盘锦市第十三届中小学学科带头人名单高中组,闫珺王晓婧孟健赵凤云苏越潘楠楠焦阳刘岚兰王亮王英女李洪伟杜鹏白丽商微刘静付焕刘月赵婉清任慧女盘锦市高级中学女盘锦市第二完全中学女盘山县高级中学女盘锦市第二高级。

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