小熊请客教学设计

1、活动目标1说出几种常见小动物的名称,了解它们的饮食习惯及它们的生活环境,2鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,教学重点难点重点,让幼儿了解几种小动物的饮食习惯及生活环境,难点,感受朋友友好相处的快乐,理解学会使用礼貌用语,鼓励幼儿积极表演,加深。

2、一,设计思路对于小熊请客这个故事,大班的幼儿大多基本掌握了故事情节,熟悉人物对话,理解了故事内容,有爱劳动的感知经验,有礼貌,对于,好吃懒做,又谗又懒,有一定的理性基础,我班幼儿已有了一定的表演经验,因此我把这节课设计为以下环节,二,过程实。

3、小熊请客,4的乘法口诀,在一片大森林里,住着一位好客的小熊,秋天来了,小熊种的果子成熟了,眼看它的生日就要到了,小熊决定把红果子做成冰糖葫芦招待客人,它把它的几位朋友都请来庆祝生日,1串红果有4个果子,2串就有8个,9串需要多少个红果呢,1。

4、按规律排序小熊请客,活动目标,1,能发现,再现物体的序列,体验不同的排序方法,一隔一,一隔二,一,一,一等,并在操作活动中有规律地设计图案,2,培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请。

5、小熊请客,活动目标,1,了解几种动物的食性,喜欢听故事,2,初步发展幼儿的动手能力,口语表达能力和记忆力,3,引导幼儿感受朋友友好相处的快乐,小猫,小狗和小兔吃饱了,他们一齐对小熊说,谢谢你,小熊,谢谢观看。

6、一,活动目标,1,在游戏情景中,喜欢跟着老师看看说说,学说常见水果名称,2,积极的参与活动,敢于说出自己的想法,二,活动准备1,香蕉,苹果,橘子,葡萄实物若干,2,小熊头饰,3,图书若干,三,活动过程,一,打招呼师,今天小熊邀请我们去家做客。

7、有趣的排序小熊请客,活动目标,1,操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力,2,感知数学活动的有趣,3,发展目测力,判断力,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请了谁呢,小猴,小兔,小象,小象,小兔,小猴分别走了三条。

8、课后反思,本次活动我突破了以往故事教学环节单一,讲多动少的弊端,在整个活动中始终围绕小熊请客的过程,配以课件,动画,图片等多种教具,刺激幼儿的视觉,培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯,幼儿能较好地理解故事内容,并将故事巧妙地与表演相结合,在教学过。

9、活动目标,1,能发现,再现物体的序列,体验不同的排序方法,一隔一,一隔二,一,一,一等,并在操作活动中有规律地设计图案,2,培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美,活动准备,玩具小熊图片,三条通往小熊家的路,装饰盘等活动过程,1,出示。

10、小熊请客,活动目标,1,了解几种动物的食性,喜欢听故事,2,初步发展幼儿的动手能力,口语表达能力和记忆力,3,引导幼儿感受朋友友好相处的快乐,小猫,小狗和小兔吃饱了,他们一齐对小熊说,谢谢你,小熊,谢谢观看。

11、数学教案小熊请客延川县城关幼儿园段文倩一,活动目标1,在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多,2,鼓励幼儿在活动中,用语言表达多少和一样多的数量关系,3,感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料,二,准备1,课件2,小动物和点心的图。

12、数学教案小熊请客延川县城关幼儿园段文倩一,活动目标1,在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多,2,鼓励幼儿在活动中,用语言表达多少和一样多的数量关系,3,感受操作活动的乐趣,尝试与同伴配合操作材料,二,准备1,课件2,小动物和点心的图。

13、一,活动科目,数学二,活动内容,小熊请客一三,活动目标1,学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应,2,提高幼儿对数学课程的兴趣,四,活动准备1,小熊,猫,小鸡,兔子图片各一,2,图,三条鱼,四条虫,两个红萝卜,3,16数字卡片三份及。

14、按规律排序小熊请客,活动目标,1,能发现,再现物体的序列,体验不同的排序方法,一隔一,一隔二,一,一,一等,并在操作活动中有规律地设计图案,2,培养幼儿思维的多样性,初步感知数学中的规律美,小熊今天过生日了,他邀请好朋友到他家去做客呢,他请。

15、活动目标,1,学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应,2,提高幼儿对数学课程的兴趣,3,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,4,发展幼儿逻辑思维能力,5,引发幼儿学习的兴趣,活动准备,1,小熊,猫,小鸡,兔子图片各一,2,图。

16、与角色表演活动,体验情景游戏的快乐,活动目标1,认真倾听故事,理解故事的内容,2,能够用流利的语言讲清自己生日的过程,3,体会生日时快乐的情绪,4,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,5,领会故事蕴含的寓意和哲理,教学重点,难。

17、活动目标,1,操作中发现物体不同的组合方法,发展幼儿的初步推理能力,2,感知数学活动的有趣,3,引发幼儿学习的兴趣,4,让幼儿懂得简单的数学道理,活动准备,1,黑板,教师用笔,纸2,操作材料人手一分,每人5个半圆片,10张方纸,7个圆片,活。

18、活动目标1,引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活,2,通过学习培养幼儿养成讲卫生,不挑食,不浪费的好习惯,促进幼儿的健康成长,3,能简单复述故事内容,并进行角色表演,4,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,教学重点,难点教学重点是让幼儿认真听老。