小说语言特色

1、,小说之语言特色,赏析语言风格型,一.词语 1.叠字叠词作用：.使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力； 使音律和谐，读起来琅琅上口。2.动词形容词量词的选用3.文言词典雅:文章言辞有典据，高雅而不浅俗。,二.句式1.长短句的交错运用作用。

2、高考小说阅读之语言特色,方法指导,鉴赏语言表达特色题目,注意从以下几方面考虑,1,从修辞,比喻,拟人,夸张,对偶,借代等,的角度分析观察文,段,中有无多次使用的修辞手法掌握常见的几种修辞手法的表达效果比喻,拟人,使事物生动,形象,具体,夸张。

3、第6册,小学语文,阅读,素养训练序列设计,课程的基本理念,课程的基本理念,一,全面提高学生的语文素养,课程的基本理念,一,全面提高学生的语文素养,二,正确把握语文教育的特点,课程目标,总目标1,培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信。

4、,1,小 说,2,1.定义 小说是以塑造人物形象典型为中心，通过完整的故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。人物情节和环境被称为小说三要素。我们阅读小说时可以把三要素和主题4方面作为突破口。,3,2.小说考查重点考查侧。

5、第6册,小学语文,阅读,素养训练序列设计,课程的基本理念,课程的基本理念,一,全面提高学生的语文素养,课程的基本理念,一,全面提高学生的语文素养,二,正确把握语文教育的特点,课程目标,总目标1,培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信。

6、小说阅读之小说的语言特色,学习目标,1,掌握关于语言特色的考点,2,掌握分析语言特色的方法,3,总结语言特色的答题规律,教材整合,阅读必修三教材林黛玉进贾府一文第4,5段,品味王熙凤的语言,并分析其身份和性格,2,阅读必修五教材边城一文,鉴。

7、小说,1,定义小说是以塑造人物形象,典型,为中心,通过完整的故事情节的叙述和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁,人物,情节和环境被称为小说,三要素,我们阅读小说时可以把,三要素,和主题4方面作为突破口,2,小说考查重点考查侧重点主要。

8、高中语文三年级赏析小说语言外在形式之美和内在语意之美,赏析小说语言之外在形式之美,例5,2018课标全国有声电影,小说运用多种手法以取得语言的幽默效果,请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析,6分,夸张,反语,反复根据题目要求做答思路。

9、鉴赏小说的表达技巧含语言课件,鉴赏小说的表达技巧含语言课件,鉴赏小说的表达技巧含语言课件,鉴赏小说的表达技巧含语言课件,鉴赏小说的表达技巧含语言课件,鉴赏小说的表达技巧含语言课件,鉴赏小说的表达技巧含语言课件,鉴赏小说的表达技巧含语言课件,。

10、张爱玲小说语言特色浅析张爱玲小说语言特色浅析摘要张爱玲在现代文坛上是独树一帜的,成功的原因除了她小说中一个个生动鲜活的人物形象,一篇篇千疮百孔的爱情故事,一幕幕对于人性近乎残酷的解剖外,其独特的语言艺术功不可没,词语的艳丽绚烂和辞格的奇巧脱。

11、1这篇文章在语言上有何特色简析本文的语言特色。2某某段从语言上看有什么特点。请举例分析。 3分析本文的语言风格或谈谈文章的语言艺术4本文语言很有特色，请结合文中两处分别加以赏析,设 问 方 式,应该从哪些角度去赏析一段文字的语言特色,语言富。

12、浅论语用学视角下的劳伦斯小说语言特色论文关键词,劳伦斯小说语言特色顺应论语用分析nbsp,论文摘要本文从语用顺应论的视角对英国著名小说家,诗人劳伦斯的著名小说儿子与情人中的若干片段做相关的语言分析,分析表明,劳伦斯小说中极具创造性的,鲜明的。

13、,小说之语言特色,赏析语言风格型,一.词语 1.叠字叠词作用：.使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力； 使音律和谐，读起来琅琅上口。2.动词形容词量词的选用3.文言词典雅:文章言辞有典据，高雅而不浅俗。,二.句式1.长短句的交错运用作用。

14、高考小说阅读之语言特色,本篇小说语言很有表现力,请赏析文中画线的句子,1,树绿,水清,开门见山,山路弯弯,早有鸟儿啁啾,晚有山雾缭绕,答,2,他却不要,挤到前面,先是掏出烟,顺手抽出一根,塞到医生嘴上,随手,得,地打着火机伸过,不由你不抽。

15、朗读者,夜读触碰心灵的文字,品味小说的语言艺术,小说语言艺术思考,6角度,1,词语运用经过千百炼的词语,其艺术效果是凝练,细腻,形象,逼真的,能够形象地表现人物形象,刻画人物心理,同时也能很好地表现小说的主题,如林教头风雪山神庙中一句,轻轻。

16、高考小说阅读之 语言特色,方法指导鉴赏语言表达特色题目，注意从以下几方面考虑：1从修辞比喻拟人夸张对偶借代等的角度分析 2从句式的角度：长短句的交错运用，整句对偶句排比句四字格短语散句句子参差不齐长短不一的运用,长句是指结构复杂词语较多的句。

17、,朗读者,夜读 触碰心灵的文字,品味小说的语言艺术,小说语言艺术思考6角度1.词语运用经过千百炼的词语,其艺术效果是凝练细腻形象逼真的，能够形象地表现人物形象刻画人物心理，同时也能很好地表现小说的主题。如林教头风雪山神庙中一句轻轻把石头掇开。

18、小说阅读语言特色,武广高级中学 黄江丽,语言特色： 1.人物的语言特色 语言符合人物的地位身份年龄教养等，能充分表现不同人物的性格特征。 2.作者文本的语言特色,作者文本的语言特色方法指导1从修辞角度分析观察文段中有无多次使用的修辞手法比喻。