小说结尾的作用公开课

1、2016年高考小说阅读复习,一,考纲解读,考试大纲对文学类文本阅读的要求是,阅读鉴赏中外文学作品,了解小说等文学体裁的基本特征及主要表现手法,阅读文学作品注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情。

2、情节安排及其作用类题标准思路,对,人物形象,的作用,可能两个方面,表现了人物的某种感情,塑造人物某种性格,或交代,展示人物活动环境,对,情节,的作用,如位于开头,就有,设置悬念,或埋下伏笔,如在结尾,就可能,照应上文,还要考虑,推动情节的开。

3、小说,鉴赏情节结构,小说情节的结构主要通过情节的推进或情绪的勾连,材料的组织来构成,传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式,具体有三种,1基本模式,开端发展高潮结局,2摇摆式,即通常所说的,一波三折,大多数小说情节运行并不呈现为一条直线。

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5、小说阅读复习,第一节 概述一文学类阅读2010年考试说明： 1作品结构的分析，作品主题的概括。 2作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。 3重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味。 4作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟。

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7、双鸭山市第三十一中学2014年,六个一百,工程优质课初选,高三学年语文组张耀晨,高三语文现代文阅读专题小说阅读,小说的基本知识,小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的叙事性文学体裁,人物,外貌,心理。

8、小说的结尾艺术鉴赏,探究小说结尾的意蕴及表达效果,结尾是一篇小说的灵魂,好的结尾,往往令人叹为观止,结尾的形式不一而足,采用什么样的结尾形式,则由作品的内容和作者的写作技巧来决定,学习目标,1,了解小说常见的几种结尾的方式及其表达效果,2。

9、临去秋波那一转探究小说的结尾,1,PPT课件,2017年9套高考试卷有4套考小说全国一：小说以一个没有谜底的美好的谜结尾，这样处理有怎样的艺术效果请结合作品进行分析。江苏卷：请探究小说结尾的表达效果。浙江卷：小说设置了一个意外的结尾，这样写。

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11、祝大家新春快乐,文学类文本阅读小说阅读,第一部分,小说的基本要素和主旨,小说是反映社会生活的一种文学体裁,它以刻画典型人物为中心,通过完整的故事情节和人物活动的环境的描写,来反映复杂的社会生活,一,小说的三要素典型人物,故事情节,典型环境是。

12、,文学作品阅读,小说,高考小说的命题主要围绕着六个关键词：人物：人物个性特征分析主要人物的辨析人物性格发展的合理性探究。环境：分析小说中环境描写的作用。情节：着重于情节的概括情节的特点分析情节的开头高潮或结尾作用的理解情节的合理性探究。,主。

13、小说阅读鉴赏之情节结构,情节概念,情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件,也就是人物在一定的时间内的行动过程,情节的组成环节,情节一般包括开端,发展,高潮和结局等环节,有的作品兼有序幕和尾声,例如鲁迅的祝福,其情节图解如。

14、小说阅读知识点梳理,小说的概念,小说是反映社会生活的一种文学体裁，它以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活的。典型人物故事情节典型环境是小说的三个要素。故事情节完整，人物个性鲜明，环境描写逼真，主。

15、高考之小说中情节结尾的作用,小说中情节的作用,内容上,01,特殊表达效果,03,对情节结构的作用,02,1,内容上,对环境的作用,正面刻画人物形象,侧面衬托主要人物,对人物的作用,对主旨的作用,交代展示人物活动的环境,增强小说的真实感和人物。

16、小说标题,结尾的作用,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,课件,高考小说结尾的题型设置,两大类,一,作用类,问法,这样写有什么作用,好处,意图,二,比较类,问法,哪个结尾好,或将文章最后一段删去,好。

17、小说阅读中结尾的分析,起要美丽,中要浩荡,结要响亮,临去秋波那一转,未有不令人销魂缭绕者,李渔,小说阅读结尾题,出题格式,1,这篇小说的结尾令人印象深刻,请赏析它的妙处,2,谈谈你对这篇小说结尾的看法,3,有人说这篇小说的结尾很震撼人心,有。

18、文学类文本阅读,结尾的意义与作用,小说常用开头结尾小说常用的开头A,设疑法,悬念法,作用是造成悬念,引出下文,引起读者的思考,引出下文的情节,突出人物形象,揭示小说的主题,点题,引出下文,总领全文,为下文作铺垫,设置悬念,渲染氛围等,B,写。

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