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小数加减法教案

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2、第3章运算方法和运算部件,早期的计算机是作为计算工具而应用于科学研究和军事领域的,对数据进行快速运算是促进计算机诞生和早期发展的动力,目前计算机的应用范围大大扩展了,但是数值在计算机中是如何表示的,怎样进行运算,如何实现运算仍是最最基本的问。

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14、小数的加减法教案一,情境导入师,同学们去过书店买书吗,生,去过,师,那么有没有同学在付钱的时候算了好久呢,生,有,师,那么你们都是怎么算的,出示教材第页的主胭图,引导学生思考计算过程,引入主翘,二,探允新知I,出示教材第72页例1第,D何。

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18、简单的小数加减法教案简单的小数加,减法教案第一课时教学目标1理解小数加减法的意义,并掌握计算方法,2学生能够比较熟练地笔算小数加,减法,3培养学生的抽象概括能力,迁移类推能力,教学重点小数加,减法的意义和计算方法,教学难点理解,小数点对齐。

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20、小数加减法教案教学目标1,理解小数加减法的算理,掌握计算小数加减法的计算方法,能正确计算小数的加减法,2,结合具体情境理解小数加减法的算理,沟通小数加减法与整数加减法之间的联系,培养运算能力,3,体会小数加减法在生活中的广泛应用,感受数学与。

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