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2、行程问题流水行船问题,基础知识,船在江河里航行时,除了本身的前进速度外,还受到流水的推送或顶逆,在这种情况下计算船只的航行速度,时间和所行的路程,叫做流水行船问题,流水行船问题,是行程问题中的一种,三个量,速度,时间,路程,流水行船问题还有。

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9、龙文教育个性化辅导授课案教师,吴香云学生,武可馨年级,五日期,星期,五时段,第次课,课题流水行船问题教学目的理解流水行船这种特殊行程问题的解法,熟记其数量关系式教学重难点在实际应用中能正确分析已知题意,找出隐藏数量关系,解决问题学习内容与过。

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11、四年级应用题专题训练相遇问题1,甲乙两辆汽车同时从相距665千米的两地相对出发,甲车平均每小时行82千米,乙车平均每小时行73千米,经过几小时两车还相距45千米,2,甲乙两车同时从相距420千米的来两地相对开此甲车的速度是乙车的1,5倍,经。

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13、3,1,2相遇与追及问题教学目标1,根据学习的,路程和速度和时间,继续学习简单的直线上的相遇与追及问题2,研究行程中复杂的相遇与追及问题3,通过画图使较复杂的问题具体化,形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的4,培养学生的解决问题的能力。

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15、实际问题,亮亮每分钟走60米,走了4分钟,一共走了多少米,3,请同学们仔细观察两个人行走这段路程有什么特点,开始喽,思考,1,有几个人,2,从几个地点开始运动,3,怎样的时间出发的,4,运动的方向是怎样的,5,这样运动的结果怎样,先提出问题。

16、相遇问题应用题专项练习30题5甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行千米,乙车每小时行千米,小时后还相距千米,两地相距多少千米,7,甲乙两车从两地同时出发相向而行,甲车每小时行40千米,乙车每小时行60千米,经过小时相遇,相遇时两车各。

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