小老鼠打电话

1、小老鼠打电话一活动目标,初步学唱歌曲,能进行有节奏的打电话,体验歌曲诙谐幽默的情趣,活动准备,节奏卡,音乐,猫头饰活动过程,一,音乐游戏小老鼠上灯台,价值取向,用音乐游戏引起幼儿兴趣,带领幼儿进入角色,1,幼儿听音乐进行音乐游戏,二,欣赏歌。

2、中班音乐游戏小老鼠打电话活动目标,1,能借助图谱理解歌词的内容,喜欢演唱歌曲,2,初步学会唱歌,能有节奏地说唱对话内容,3,感受歌曲的诙谐,体验分角色歌唱的愉快,活动准备,1,物质准备,歌曲图谱,猫和老鼠的头饰,歌曲音乐,希沃课件,活动过程。

3、中班艺术音乐游戏小老鼠打电话活动反思中班艺术音乐游戏小老鼠打电话活动反思活动目标,1,感受歌曲活泼,有趣的旋律,学会边唱歌边做游戏,2,理解并遵守游戏规则,体验参与游戏的乐趣,活动准备,物质准备,1,图谱2,音乐小老鼠打电话3,电话机活动过。

4、大班音乐小老鼠打电话活动目标,1,体验歌曲诙谐幽默的情趣,2,学会有节奏地说对话,3,借助图片将歌词与乐句进行匹配并学唱,4,能唱准附点音符,休止符处的歌词,较准确地接唱,啜啜喙啮,这一乐句O活动准备,1,电话机2只,2,图谱一张,题目,小。

5、小老鼠打电话,活动目标,1,在小老师打电话的情景中,能进行有节奏的对话,并初步学唱歌曲,2,感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏,3,让幼儿感受歌曲欢快的节奏,4,欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点,8,54,32,6,7,8,54,32。

6、活动目标,1学唱歌曲,乐意参与歌曲表演活动,2能在游戏的情境中理解歌词,并能有节奏地念对白,3感受歌曲活泼有趣的情绪,体会音乐游戏的快乐,活动准备,小猫头饰,多媒体课件小老鼠打电话活动过程,一,回忆打电话的已有经验,1,我们都打过电话,电话。

7、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会大班歌曲欣赏,小老鼠打电话设计,执教教师,成都军区空军第二幼儿园卢瑛指导教师,孙霞独家专售,好老师淘宝店小老鼠打电话,作词,经绍珍作曲,金湘,之,小老鼠打电话,要找伙伴来玩耍,来玩耍,开开门来吓一跳,呀,怎。

8、中班音乐活动,学唱歌曲小老鼠打电话一,活动由来,老鼠和猫是幼儿熟悉的动物,老鼠和猫的游戏也是幼儿乐此不疲的,小老鼠打电话描写了一只小老鼠找朋友过家家,结果拨错了电话号码请来了一只猫的故事,歌曲内容生动幽默,旋律朗朗上口,念白中的老鼠与猫打电。

9、中班语言小老鼠打电话中班语言说课稿,小老鼠打电话一,说教材,教材分析,该游戏充满童趣,贴近幼儿生活,易于理解解,目前,通讯设施非常发达,朋友间经常以电话联系,打电话成了人们日常生活中必不可少的内容,同时中班幼儿年龄偏小且现在多数都是独身子女。

10、活动目标,1,在小老师打电话的情景中,能进行有节奏的对话,并初步学唱歌曲,2,感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着音乐游戏,3,让幼儿感受歌曲欢快的节奏,4,欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点,活动准备,小猫头饰,多媒体活动过程,一,歌曲,打电话。

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12、小老鼠打电话,活动目标,1学唱歌曲,乐意参与歌曲表演活动,2能在游戏的情境中理解歌词,并能有节奏地念对白,3感受歌曲活泼有趣的情绪,体会音乐游戏的快乐,猜迷语,脑袋小小的身体灰灰的尾巴长长的走路轻轻的,小老鼠打电话找个朋友过家家,电话本呀手。

13、小老鼠打电话,小老鼠打电话找个朋友过家家,电话本呀手中拿,5432678,点击音符播放歌曲,家,喂,你好,呀,喂,请你,快到,我的,马上,点击图片播放门铃声音,点击图片播放猫叫声音,朋友怎么会是它,原来号码打错了,点击音符播放完整歌曲。

14、活动目标,1,能按节奏说打电话的对话,感受歌曲中节奏的特点,2,借助图谱,动作,游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲,3,能明确猫和鼠的角色身份,在游戏中体验活动的乐趣,活动准备,知识准备,幼儿已学会唱动物猜谜歌教学准备,图谱,老鼠,猫,胸饰,电。

15、小老鼠打电话,活动目标,猜迷语,脑袋小小的身体灰灰的尾巴长长的走路轻轻的,小老鼠打电话找个朋友过家家,电话本呀手中拿,5432678,喂喂你好呀,请你快到我的家,好好,知道了,马上就到你的家,小老鼠打电话找个朋友过家家,朋友怎么会是他,原来。

16、友情提示,本教案来源百度搜索,仅供老师参考,活动目标,1,感受歌曲的轻快诙谐,体验歌唱活动的乐趣,2,学习演唱含有八分附点音符的歌曲,活动准备,小动物的头饰若干,录音机,钢琴,磁带,房子以及生动的表现歌词内容的故事图片,幼儿有按节奏说歌词的。

17、活动目标,1,能按节奏说打电话的对话,感受歌曲中节奏的特点,2,借助图谱,动作,游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲,3,能明确猫和鼠的角色身份,在游戏中体验活动的乐趣,活动准备,知识准备,幼儿已学会唱动物猜谜歌教学准备,图谱,老鼠,猫,胸饰,电。