消费及其类型

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3、第三课多彩的消费一,消费及其类型教学目标,一,知识目标1,通过教学,引导学生明确,影响消费的因素,消费类型的三种主要分类及其含义,消费结构及恩格尔系数的含义,2,要求学生理解的有,过去,当前和未来收入的高低与消费水平的关系,收入分配状况与消。

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9、新人教版高中思想政治必修1消费及其类型教学设计,教学目标,知识目标,识记消费的基本类型,贷款消费的含义及适用情况,理解我们的日常消费受哪些主要因素的影响,能力目标,深化对消费的认识,提高理解日常经济生活的能力,培养从生活中归纳出经济知识的能。

10、消费及其类型学案,学习目标,一,知识目标1,识记影响消费的因素,消费类型的三种分类及其含义,消费结构与恩格尔系数的含义,2,理解收入与消费水平的关系,收入分配状况与消费水平的关系,物价变动对人们消费的影响,几种消费类型的区别,恩格尔系数变化。

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12、新人教版高中思想政治必修1消费及其类型精品教案第三课多彩的消费本课概述本课从学生最熟悉的生活消费入手,让学生了解影响消费的因素,知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识,让学生通过感受生活提高理论思维能力,深入分析经济问题的。

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14、第三课多彩的消费,第一课时消费及其类型,知识目标,识记和理解影响消费的因素并分析提高居民消费水平的措施,了解消费的类型并能区分,恩格尔系数变化的意义,能力目标,学会从多角度去分析影响消费的因素,情感态度价值观目标,通过对自己家庭消费水平迅速。

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17、消费及其类型教学设计胡荣正,三维目标,一,知识与技能1,识记,影响消费的因素,恩格尔系数的含义,消费类型的主要分类,如何提高居民的消费水平,2,理解,当前,未来收入的高低及居民收入差距的大小与消费水平的关系,物价变动,人口数量,消费心理观念。

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20、第三课多彩的消费,第一课时消费及其类型,知识目标,识记和理解影响消费的因素并分析提高居民消费水平的措施,了解消费的类型并能区分,恩格尔系数变化的意义,能力目标,学会从多角度去分析影响消费的因素,情感态度价值观目标,通过对自己家庭消费水平迅速。