小班语言圆圆圆PPT课件教案参考教案

1、目标,1,能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌,2,感知圆形物体在生活中的广泛应用,准备,1,在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西,积累感性经验,2,幼儿已初步学会儿歌,3,常见圆形物体简笔画图片若干,4,圆,圆,圆儿歌。

2、活动目标,1,初步学会儿歌,念儿歌时吐字清晰,2,感知圆形物体在生活中的广泛应用,活动重点,能用完整的话回答问题,活动准备,1,常见圆形物体的简笔画若干,2,圆圆圆儿歌的符号图例,一,谈话导入,引起幼儿兴趣,1,师,今天,我们小二班来了一位。

3、活动目标,1,能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌,2,感知圆形物体在生活中的广泛应用,3,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,4,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,5,引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活,活动准备,1,在日。

4、活动目标,1,在老师的引导下,能想象出各种圆形物体和弯弯的物体,发展幼儿的想象力,2,老师的提醒下,尝试按物体的形状进行分类,3,学说短句,圆圆鱼,圆圆的,送给你,发展幼儿的语言表达能力,活动准备,教具,圆圆鱼和弯弯鱼各2条,大筐2个,圆圆。

5、圆圆和方方,我们长得一样吗,给我们起个名字吧,说一说找一找,生活中,方,的东西,说一说找一找,生活中,方,的东西,桌子,计算器,床,柜子,手帕,毛巾,生活中,圆,的东西,说一说找一找,说一说找一找,生活中,圆,的东西,碟子,锅,电饭煲,水桶。

6、活动目标,1,感知圆形物体在生活中的广泛应用,2,能根据原有儿歌格式替换诗歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌,3,幼儿乐意在众人面前大胆发言,活动准备,PPT,圆形物品的图片若干活动过程,一,导入,师,小朋友们好,幼,老师好,二,展开,1。

7、活动目标,1,引导幼儿连贯的说出儿歌的内容,2,让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容,3,鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色,活动准备,皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆形的工具活动过程,一,开始部分谈话,引出课题出示圆。

8、圆圆和方方,我们长得一样吗,给我们起个名字吧,说一说找一找,生活中,方,的东西,说一说找一找,生活中,方,的东西,桌子,计算器,床,柜子,手帕,毛巾,生活中,圆,的东西,说一说找一找,说一说找一找,生活中,圆,的东西,碟子,锅,电饭煲,水桶。

9、活动目标,1,积极参与活动,在完整回答问题的过程中创编童谣,2,初步了解问答歌一问一答的形式,体验问答童谣的乐趣,活动准备,圆圆歌大幅图片布置的场景,活动过程,l,进入圆圆歌图片场景,观察图片,指导语,图片上有什么,它们都是什么样子的,2。

10、一,活动目标,1,在看看,说说中熟悉儿歌内容,2,能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌,二,活动准备,1,根据儿歌内容制作的ppt圆圆圆,2,自制图书圆圆圆,3,背景音乐,三,活动过程,1,图片导入,学习儿歌,皮球,铃。

11、活动目标,1,引导幼儿连贯的说出儿歌的内容,2,让幼儿初步感知生活中的圆形物体,理解并朗诵儿歌内容,3,鼓励幼儿积极参与游戏,体验儿歌琅琅上口的特色,活动准备,皮球铃鼓等图片,瓶盖,镜子等圆形的工具,活动过程,一,开始部分,谈话,引出课题出。

12、教学目标,1,愿意关注周围生活,发现和寻找周围生活中方的或圆的物品,了解其主要特征,2,理解故事的内容,懂得圆形和方形各有优点,各有各的功用,教学准备,1,圆形和方行图片各一张,2,各种圆形,方形的物品若干,3,制作故事圆圆和方方的PPT。

13、活动目标,1,能根据原有儿歌格式替换儿歌中圆形物体的形象,仿编出新的儿歌,2,感知圆形物体在生活中的广泛应用,3,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯,4,鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解,5,引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活,活动准备,1,在日。