小班语言柠檬不是红色的PPT课件教案微课件

1、课后反思糖果雨是一篇有趣的童话故事,在本次活动中,我通过谈话的方式导入活动,在谈话的过程中幼儿能大胆的说出不同的答案,而且幼儿的积极性都比较高,通过出示,魔法师糖糖,激发了幼儿的学习兴趣,能大胆的想象并说出不同糖果有不同的颜色,味道,同时让。

2、小班语言活动太阳和月亮小班公开课教案,太阳和月亮小班公开课教案,太阳和月亮小班公开课教案,太阳和月亮活动目标,1,引导幼儿感受诗歌中,静悄悄,与,热闹,的氛围,体验诗歌带来的不同意境,2,初步理解诗歌内容,学习有感情地诵读,3,尝试用,醒来。

3、小班语言教育活动一起玩球活动名称,一起玩球活动目标,1,初步掌握简单人称代词,学习运用动词,丢,接,2,理解游戏规则,乐于参加语言游戏活动,3,感受一起游戏的快乐心情,活动准备,1,皮球若干2,幼儿用书活动过程,1,出示皮球让幼儿玩一玩,大。

4、毛毛虫,语言,北港幼儿园,老张,一条绿色的毛毛虫爬呀爬呀,它肚子饿了,想找一些东西吃,第1天,它看见了一个红苹果,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第2天,它发现了两根黄香蕉,啊呜,啊呜,大口吃掉了,第3天,它找到了三颗葡萄,啊呜,啊呜,大口吃掉了。

5、幼儿园小班语言领域水果歌,设计意图,生活中,在孩子接触到各种水果时,漂亮的颜色,可爱的形状,会给孩子留下深刻的印象,相亲它,想吃它,是孩子对水果的自然反应,诗歌以拟人化的描写,让孩子充分认识水果,也让孩子在享用果实的同时感受丰收的喜悦,诗歌。

6、小班语言水果屋听看教学活动记录班级教师教学目标教学重点教学难点教学准备小一班盛佳红时间教学名称09时10分第1节水果屋1,初步理解故事的情节,感受文学作品的趣味性2,理解动词,摘,拉,推,塞3,乐意在实现活动中说一说,做一做理解动词,摘,拉。

7、幼儿园小班语言活动唱歌比赛设计思路,对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点,即,胆量不够,在课堂,游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我,所以只能通过给予一定的胆量知识,让他们学习,体会是必要的,从各方面逐步培养孩子养成多举手,爱举手,勇于参。

8、幼儿园小班语言领域小河边,活动目标,1,感受故事的趣味性,激发好奇心,2,能完整的阅读故事画面的内容,并进行猜想,3,喜爱阅读图书,养成良好的阅读习惯,活动准备,1,知识经验准备,幼儿已经了解青蛙,鸭子,乌龟,河马的基本特征和生活习性,2。

9、小班语言活动,古诗小班语言活动,古诗清明活动目标,1,让他们初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象,2,激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵,活动准备,画有古诗情节的图片一幅,VCD教材,活动过程,一,出示图片,引导观察。

10、小班语言活动快乐一家活动反思快乐一家是一节有趣的早期阅读活动,采用了实景阅读,让幼儿在看看,摸摸,找找中感受阅读的快乐,组织完此次活动,我就教师方面和幼儿方面进行了反思,教师方面,1,教具准备充分,富有趣味,2,语言生动形象,活动氛围愉悦。

11、活动名称,贪吃的变色龙小班语言领域活动目标,1,乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程,2,尝试想象并表述变色龙继续变形的故事,3,体验表演带来的乐趣,活动重难点,1,重点,乐意倾听故事,理解故事中变色龙变色的过程,2,难点,尝试想象并表。

12、教材反思贪吃的变色龙是一个生动,有趣的故事,深受孩子们的喜爱,纲要指出,在教育过程中应根据幼儿已有经验和学习的兴趣与特点,灵活,综合地组织和安排各方面的教育内容,使幼儿获得相对完整的经验,因此,从孩子的兴趣点切入教学活动,孩子更容易融入进去。

13、语言活动心情娃娃教学设计课前活动设计,小班幼儿的年龄较小,对词语的掌握水平较弱,只懂得简单的口语化词语,对抽象词语不能更好的把握,课前我结合生活经验带领幼儿接触了开心,伤心,难过相关词语,知道人有不同的情绪,如哭闹,开心,这些情绪可以用特定。

14、小班语言游戏活动快乐一家,活动目标,1,了解及妈妈家发生的快乐的事儿,知道鸡妈妈会生蛋,蛋能孵出小鸡,2,仔细观察,能根据画面中的线索猜测判断,大胆说说自己的想法,活动准备,1,材料的准备,故事围兜衣一件,大图书一本,视频课件,2,幼儿前期。

15、小班语言小兔乖乖活动目标,1,理解故事内容,能够讲述小兔子对付大灰狼的办法,2,学说故事中兔妈妈,大灰狼与小兔的经典对话,尝试跟随歌曲用不同的声音演唱,3,知道牢记大人的嘱咐,不随便给陌生人开门,活动准备,1,小兔乖乖课件活动建议,1,出示。

16、教学设计,活动名称,小班语言活动小熊请客活动目标,1,理解故事,了解几种小动物的食性,2,喜欢听故事,愿意模仿小动物的对话,会使用礼貌用语,你好,请,谢谢,3,感受故事中朋友间友好相处的快乐,活动重点,喜欢倾听故事,了解几种小动物的食性,活。

17、小班语言活动,小猫的生日执教,徐晓艳设计思路,小猫的生日以幼儿熟悉的生活情景过生日为内容,故事情节简单易懂,画面富有探究性,观察推理是幼儿自主阅读的主要能力之一,因此,活动中我充分利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,并通过层层。

18、课后反思,本次活动我突破了以往故事教学环节单一,讲多动少的弊端,在整个活动中始终围绕小熊请客的过程,配以课件,动画,图片等多种教具,刺激幼儿的视觉,培养幼儿懂礼貌的良好行为习惯,幼儿能较好地理解故事内容,并将故事巧妙地与表演相结合,在教学过。