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1、目标,1,理解故事内容,感受故事中关爱朋友的美好情感,2,愿意在集体面前较自然地表述,准备,1,用旧挂历自制的有层次的图书,可粘贴操作的动物卡片,2,利用图书的封面,封底绘制一棵大树,3,故事录音,过程,一,第一遍听故事1,初步了解故事,1。
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3、幼儿园小班语言活动唱歌比赛设计思路,对于刚进入幼儿园小班的孩子有一明显的特点,即,胆量不够,在课堂,游戏各方面都不爱在幼儿面前表现自我,所以只能通过给予一定的胆量知识,让他们学习,体会是必要的,从各方面逐步培养孩子养成多举手,爱举手,勇于参。
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5、设计意图,结合平日对小班幼儿的观察不难发现,他们在说话时,不太会控制音量,有时很大声,常常会影响到别人,而故事爱唱歌的小麻雀围绕爱唱歌的小麻雀却不能唱歌为主线,以小小的悬念吸引着孩子,通过简单重复的对话,使孩子慢慢获得一份情感的愉悦,从而延。
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7、活动目标,1,认识警车,消防车,救护车等特种车,知道其用途,记住110,119,120三个特殊的号码,2,激发观察周围事物的兴趣,3,通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容,4,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,活动准备,1,会唱歌的车PPT2。
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13、小班,在高高的树顶上,住着一只爱唱歌的黄鹂鸟,她的歌声可好听了,小动物们都喜欢听他唱歌,有一天,黄鹂鸟又早早的起来,站在高高的树顶上,大声地唱起了歌,我是黄鹂鸟,歌声多美妙,我是大森林,唱着唱着突然,从下面传来一个声音,上面的黄鹂鸟,请你不。
14、活动目标,1,能理解作品中的情节,感受故事中关爱朋友的情感,2,愿意在众人面前较自然地表述,3,感受故事中的温馨场景,活动准备,故事挂图活动过程,一,倾听故事,突出认知1,知道故事名称,师,今天要讲的故事名字叫爱唱歌的小麻雀,猜猜故事中会讲。
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