小班音乐小动物走路PPT课件教案歌曲音频PPT课件

1、小班音乐小跳蚤教案活动目标,1,在手指游戏中感知身体各部位的名称,初步学唱歌曲小跳蚤,2,在游戏中体验音乐活动的快乐,活动准备,歌曲及伴奏带小跳蚤纸偶课件PPT活动流程,一,我的身体都会动重点,能倾听音乐自然歌唱1,集体整齐地演唱一遍,学着。

2、活动目标,1,引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,2,学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路,3,培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,活动准备,PPT,音乐,活动过程,一,导入活动,教师,今天老师带了一些小动物朋友要跟你们一起做游戏,请小朋友猜。

3、活动目标,1,引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐,2,学习跟音乐有节奏的模仿小动物走路,3,培养幼儿积极参与音乐活动的兴趣,活动准备,PPT,音乐,活动过程,一,导入活动,教师,今天老师带了一些小动物朋友要跟你们一起做游戏,请小朋友猜。

4、小动物走路,活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的,大胆模仿小动物走路,2感受音乐节奏的快与慢,能根据歌词随着音乐做动作,3,引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐,使幼儿萌发对小动物的喜爱之情,培养幼儿之间合作表演的能力,一步一步,走啊。

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6、小动物走路,活动目标,1,模仿自己所熟悉的小动物走路,发展双脚协调能力,2,体会与同伴共同参与游戏的快乐,家住青山顶,身披破蓑衣,常在天上游,爱吃兔和鸡,打一动物,老鹰,摇头摆尾不离水,有翅吐泡不能飞,鱼耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭,兔子。

7、走路,活动目标,1,初步了解几种常见小动物的走路方式,并能用动作表现,2,在理解歌曲内容的基础上,学唱歌曲并随音乐进行表演,3,在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐,小朋友们,去过动物园吗,你们见到了什么,今天,老师请来了四个小动物朋友,我。

8、活动目标,1学习歌曲,能有节奏地唱出各种小动物的叫声,2能用对唱的方式进行歌唱活动,体验对唱活动的乐趣,活动准备,1课件我爱我的小动物,2图片,小羊,小猫,小鸡,小鸭活动过程,一,情境导入,激发幼儿兴趣,小朋友们,动物园里在举行音乐会,张老。

9、小动物走路,活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的,大胆模仿小动物走路,2感受音乐节奏的快与慢,能根据歌词随着音乐做动作,3,引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐,使幼儿萌发对小动物的喜爱之情,培养幼儿之间合作表演的能力,谢谢观看。

10、小动物走路,活动目标,1,模仿自己所熟悉的小动物走路,发展双脚协调能力,2,体会与同伴共同参与游戏的快乐,家住青山顶,身披破蓑衣,常在天上游,爱吃兔和鸡,打一动物,老鹰,摇头摆尾不离水,有翅吐泡不能飞,鱼耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭,兔子。

11、小动物走路,活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的,大胆模仿小动物走路,2感受音乐节奏的快与慢,能根据歌词随着音乐做动作,3,引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐,使幼儿萌发对小动物的喜爱之情,培养幼儿之间合作表演的能力,谢谢观看。

12、活动目标,1,在熟悉小动物走路这首沪谣格律的基础上,尝试替换名词进行仿编,2,在说说,猜猜,演演的过程中,激发孩子学习沪谣的兴趣,感受沪谣的韵律美,活动准备,经准备,孩子对小动物走路的姿态有一定的了解物质准备,PPT课件,图谱活动过程,一。

13、活动目标,1,模仿自己所熟悉的小动物走路,发展双脚协调能力,2,体会与同伴共同参与游戏的快乐,活动准备,1,小兔子,小鸭子,小乌龟,小花猫动物头饰2,音乐走路活动重点,身体协调模仿小动物走路活动难点,跟随儿歌的内容来变换走路姿势,活动过程。

14、教学活动设计中班音乐小动物走路教学活动设计中班音乐小动物走路活动名称,音乐活动小动物走路班级,中班教学目标,1,通过音乐活动,引发幼儿喜爱,亲近动物的朴素情感,2,能够愉快地进行音乐活动,在感受,理解音乐的基础上学唱歌曲,3,能根据音乐强弱。

15、活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的,大胆模仿小动物走路,2感受音乐节奏的快与慢,能根据歌词随着音乐做动作,3,引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐,使幼儿萌发对小动物的喜爱之情,培养幼儿之间合作表演的能力,4,使幼儿懂得歌曲的诙谐幽。

16、活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的,大胆模仿小动物走路,2感受音乐节奏的快与慢,能根据歌词随着音乐做动作,3,引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐,使幼儿萌发对小动物的喜爱之情,培养幼儿之间合作表演的能力,4,使幼儿懂得歌曲的诙谐幽。

17、小动物走路,活动目标,1认识几种小动物走路的方式,2愿意模仿小动物走路,体验表演的乐趣,3通过游戏发展幼儿身体的灵活性和反应能力,活动重点,幼儿学会小动物走路的姿势,活动难点,发展幼儿身体的灵活性和反应能力,活动准备,1场地布置,森林,音乐。

18、活动目标1了解歌曲中的小动物都是怎样走路的,大胆模仿小动物走路,2感受音乐节奏的快与慢,能根据歌词随着音乐做动作,3,引导幼儿在模仿小动物的活动中获得快乐,使幼儿萌发对小动物的喜爱之情,培养幼儿之间合作表演的能力,4,使幼儿懂得歌曲的诙谐幽。