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1、我们的幼儿园,活动目标,1,知道自己是,幼儿园的小朋友,初步感受幼儿园景物,房舍的美,产生热爱幼儿园的情感,2,能用简短的语言描述幼儿园,如很大,很美等,3,让幼儿知道自己的幼儿园多美丽,教室,我们在教室里上课,游戏室,我们在游戏室里做游戏。
2、我上幼儿园,活动目标,1,教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱,2,鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作,3,鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐,爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好,也不哭,也不闹,叫声老师好,爸爸妈。
3、我爱我的幼儿园,活动目标,1,初步学习听前奏演唱歌曲,2,能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词,一起唱一唱吧,太棒了,大谱表,高音谱表,右手,低音谱表,左手,速度术语,中板中速,88,小朋友你学会了吗,再见。
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6、幼儿园像我家,执教者,周颖,1,理解并初步记住儿歌的内容,能有节奏地念这首儿歌,2,萌发对幼儿园的喜爱和对老师的初步依赖,小朋友们你们喜欢幼儿园吗,你们喜欢老师小朋友们吗,听一听,你从歌曲里听到了什么,说一说,幼儿园哪里像家,老师哪里像妈妈。
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11、幼儿园小班音乐游戏指导,什么是音乐游戏,一,音乐游戏是在音乐伴随下进行的游戏活动,二,音乐游戏是一种有规则的游戏,同时也是以发展学前儿童的音乐能力为目标的一种游戏活动,三,音乐游戏是以帮助幼儿发展音乐听觉,培养节奏感,掌握节奏,学唱歌曲,系。
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13、活动目标1,初步学习听前奏演唱歌曲,2,能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词,活动准备1,可伴奏乐器,钢琴,脚踏风琴等,2,教学磁带,3,幼儿用书,活动过程1,观察幼儿用书的画面,讲述画面的内容,1,教师,请把你们手上的书打开,说说画面。
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15、我上幼儿园,活动目标,1,教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱,2,鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作,3,鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐,爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好,小朋友明天继续加油哦,晨风轻轻吹。
16、活动目标,1,知道自己是,幼儿园的小朋友,初步感受幼儿园景物,房舍的美,产生热爱幼儿园的情感,2,能用简短的语言描述幼儿园,如很大,很美等,3,让幼儿知道自己的幼儿园多美丽,4,培养幼儿爱护花草树木等好习惯,5,让幼儿知道自己是一个生活在爱。
17、一起来吧,我爱我的幼儿园,1,这是几几拍的呢,2,分别由什么音符组成的呢,节奏,3,这些音符分别唱几拍,用什么表示,4,划拍应该怎么划,w,一起唱一唱吧,太棒了,大谱表,高音谱表,右手,低音谱表,左手,速度术语,中板中速,88,小朋友你学会。
18、活动目标1,初步学习听前奏演唱歌曲,2,能够借助画面和教师的动作,理解并记忆歌词,活动准备1,可伴奏乐器,钢琴,脚踏风琴等,2,教学磁带,3,幼儿用书,活动过程1,观察幼儿用书的画面,讲述画面的内容,1,教师,请把你们手上的书打开,说说画面。
19、幼儿园小班音乐教案,我上幼儿园活动目标,1,教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱,2,鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作,3,鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐,活动准备,布娃娃一个,音乐操作卡片高高兴兴上幼儿园带领幼儿参观幼儿园,激。
20、幼儿园小班音乐教案,我上幼儿园活动目标,1,教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱,2,鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作,3,鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐,活动准备,布娃娃一个,儿歌音乐,操作卡片高高兴兴上幼儿园带领幼儿参观幼儿。