活动目标,1,观察梨子,苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌,2,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,3,能分析儿歌情节,培养想象力,4,理解儿歌内容,丰富相关词汇,活动准备1,梨子,苹果,葡萄,西瓜等水果的图片,正面,活动目标,1,通过买水果的游戏,巩固4以内的数数,并尝试4
小班天的水果PPT课件教案PPT课件Tag内容描述:
1、活动目标,1,观察梨子,苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌,2,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,3,能分析儿歌情节,培养想象力,4,理解儿歌内容,丰富相关词汇,活动准备1,梨子,苹果,葡萄,西瓜等水果的图片,正面。
2、活动目标,1,通过买水果的游戏,巩固4以内的数数,并尝试4以内的点物对应,2,在摸摸,看看,说说的过程中,继续了解常见水果的特征,体验游戏的快乐,活动准备,各种水果若干,布置成超市样子,手机接听小猴电话,大象伯伯的信,水果切面图片人手一份。
3、水果宝宝长在哪里,活动目标,1,了解几种常见水果的生长环境,区分长在树上和地里的水果,2,乐意操作,敢于表述自己的想法,活动准备,1,水果乐园ppt,2,在藤架上的葡萄及西瓜的视频,3,幼儿操作材料,活动过程,1,图片导入,1,出示水果乐园。
4、活动目标,1,理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐,2,乐于尝试仿编儿歌,活动准备,火车开啦伴奏声音水果图片人手一个西瓜爷爷图片,火车图片活动,重点和难点,重点,学习理解儿歌内容难点,仿编儿歌活动过程,1,以游戏进入情境,熟悉儿歌内容。
5、活动目标,1,初步理解爱吃水果身体好,尝试用不同的语言来描述各种水果,2,在参与过程中萌发关爱他人的情感,活动准备,1,经验准备,对各种水果有所了解,颜色,形状,口味等,2,教具准备,ppt课件活动过程,一,导入故事,引起兴趣看看我带来了什。
6、活动目标,1,观察梨子,苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌,2,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,活动准备,1,梨子,苹果,葡萄,西瓜等水果的图片,正面没涂色,反面涂有颜色,2,水果挂饰,梨子,苹果,葡萄,西瓜,若。
7、活动目标,1,理解儿歌内容,能用简短的语言回答问题,大胆表达自己的想法,2,愿意与老师,同伴交流,能安静地倾听老师和同伴讲话,3,乐于尝试仿编儿歌,活动准备,音乐,PPT,小火车图片人手一张,记号笔人手一支活动重点,理解儿歌的内容活动难点。
8、活动目标,1,认识两种水果,能准确的说出两种水果的名称,2,幼儿通过视觉,嗅觉,味觉说出水果的颜色,形状,味道等特征,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,4,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,5,激发幼儿对科学活动的兴趣,活。
9、活动目标,1,喜欢不同的水果,喜欢吃水果,2,通过看,摸,闻感知不同的水果颜色,大小,味道不一样,活动准备,每位幼儿一个不同的水果,篮子,垫子活动过程,一,游戏引入,果园丰收了,我们去摘果子吧,创设果园情境,二,认知水果,你摘到的是什麽水果。
10、设计意图,为了培养孩子学会认真观察事物,认识事物的能力,并且学习用语言表达自己的想法,激发孩子的学习兴趣,设计了一节认识水果的教学课,活动目标,1,在活动中培养幼儿积极动脑的习惯,2,通过比较,能够运用多种感官感知苹果,桔子的特征,3,乐意。
11、活动目标,1,能手口一致点数3以内的数,正确感知3以内的数量,2,能用重叠对应,并放对应的方法比较两组物体数量的多,少和一样多,3,能用简单的语言边操作边讲述,会按要求整理活动材料,活动准备,1,幼儿用书第1页的标记图若干,小盘若干,娃娃若。
12、活动目标,1,观察梨子,苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌,2,培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话,活动准备,1,梨子,苹果,葡萄,西瓜等水果的图片,正面没涂色,反面涂有颜色,2,水果挂饰,梨子,苹果,葡萄,西瓜,若。
13、小班情景阅读,美丽的水果屋活动目标,1,在水果屋的,建构,中体验合适的空间感,喜欢与朋友一起搭建和游戏,2,感知画面的色彩美和水果的主要的特征,活动过程,1,观察画面,引出主题,ppt5,这是谁,猜猜发生了什么事,关注幼儿对画面的解读和想象。
14、活动目标1,尝试以水果的颜色为题材创编儿歌,2,体验问答式儿歌的乐趣,活动准备1,苹果,香蕉,葡萄,西瓜等水果的图片,正面没涂色,反面涂有颜色,2,小图标若干3,四块颜色的板,红,黄,紫,绿,活动过程一,导入1,老师,今天呀,我们小二班来了。
15、一,活动目标1,能够说出几种常见水果的名称,了解其颜色,味道等特征,2,在活动中幼儿能大胆操作,并能用语言与同伴交流自己的发现,3,激发幼儿爱吃水果的情感,体验同伴交流的乐趣,二,活动准备1,物质准备,几种常见水果若干,神秘纸盒一个,画有水。
16、活动目标,1,喜欢不同的水果,喜欢吃水果,2,通过看,摸,闻感知不同的水果颜色,大小,味道不一样,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,4,培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验,5,激发幼儿对科学活动的兴趣,活动准备,每位幼儿一个。