小班数学认识前后

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7、认识,小班科学活动,3,活动目标,1,通过游戏活动,让幼儿知道3的形成,2添上1是3,2,教幼儿手口一致地从左到右点数3以内的物体并说出总数,2,3,小兔盖了房子,大家看看有几座房子,2,3,2,3,2,蛋糕上有3支蜡烛,3,请小朋友找找小。

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10、小班数学认识前后小班数学,认识前后活动目标,1,学习以自身及客体为中心,认识和区分前后,2,能用方位词正确完整地表述,学习正确使用方位词,前,后,3,通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣,活动准备,1,猫警长头饰一个。

11、给图形宝宝排队,活动目标,1,初步掌握图形间隔排序的规律,2,会按一定的顺序进行排序,3,培养幼儿思维能力及动手操作能力,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数学活动图形宝宝排排队,小班数。

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18、设计意图,让幼儿能正确的使用方位词,前,后,能用方位词正确完整的表述,并读准字音,活动目标,1,学习以自身及客体为中心,认识和区分前后,2,形成初步的空间概念,对数学活动感兴趣,3,提高幼儿思维的敏捷性,4,在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏。