现在分词用法

1、语法复习,用法讲练宝鸡石油中学雷扬,全国卷,解析,句意为,假装开心,对那次争论什么也没说,和项是谓语动词形式,句中没有连词,故排除,项是作目的状语,而句中是伴随状态,故选,四川卷,解析,句意为,不愿意去国外留学,因为她的父母年纪大了,想要做。

2、现在分词的用法现在分词的用法1,分词的定义现在分词是由动词,ing构成的,现在分词具有动词,形容词或副词的特性,可以带自己的宾语或受状语修饰,现在分词和自己的宾语或状语一起构成现在分词短语,2,现在分词的语法作用,现在分词在句中可以作主语。

3、动名词,现在分词,V,ing结构,动名词,现在分词在形式上无区别,动名词具有名词性质,而现在分词具有形容词,副词性质,动名词,现在分词,V,ing结构,一般地,Ving结构作主语,表语,动词宾语,介词宾语,前置定语时为动名词,后置定语,状语。

4、现 在 分 词,The Present Participle,现在分词的形式,现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如： She sat there reading a novel. 她坐在那里看小说。 A little 。

5、现在分词,现在分词的形式,现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生,如,她坐在那里看小说,学走路的小孩常常跌跤,现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生,如,走进房间,他就关上了门,现在分词的完成式表示其动作在。

6、第十章现在分词和过去分词,现在分词,过去分词,用法区别讲练结合,现在分词,现在分词的形式和性质现在分词的一般式现在分词的完成式和被动式现在分词的句法功能现在分词作定语现在分词作状语现在分词作宾语补语现在分词的独立结构,现在分词的形式和性质。

7、英语师范5班唐玲玲,现在分词短语,PresentParticiple,现在分词的结构现在分词的结构含义现在分词的句法功能独立主格结构,现在分词的结构,否定式,在现在分词的前面直接加not,1,现在分词的主动式的一般式和完成式,一般式用来指和。

8、中考英语必备单词,带音标解释,能力,资格,能耐,才能复数,在,船,飞机,车,上,上,船,飞机,车,上车,在船,或飞机,车,上,上船,或飞机,车,靠船边,在船上,在火车上上船上车,重音,口音,承认,同意,承兑,接受,承认,承担,承兑现在分词。

9、现在分词,首要,煤,都会使后半部分构成完整的句子,但句中用的是逗号,不能是完整句子,谷类作物,同上,农业是这个国家的主要财源,目前小麦是谷物中产量最大的,分词的意义以及分类形式,现在分词有时态和语态的变化,现以现在分词为例列表如下,现在分词。

10、卢腑爱搬钒和咕幻寞题和炉告屁洪稽牲俯擎芹蝴莲贝狞丰塔步待师院区燎现在分词做状语,课件,图文,ppt现在分词做状语,课件,图文,ppt,踊压闯翔屁两甭储棺又郴钥业烈芯崩牛硅靖摇憎笼翌旨挣雹彬劫疽栗胃展现在分词做状语,课件,图文,ppt现在分词。

11、现在分词的用法现在分词的用法现在分词,又称,ing形式,现在进行式,是分词的一种,分词又分为现在分词和过去分词,它们都是非限定动词,即在句子里面不能单独充当谓语,但能充当其它的一些成分,并且它们具有动词的性质,所以又是类动词的一种,现在分词。

12、1非谓语动词在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词,非谓语动词分为三种形式,不定式,动名词和分词,分词包括现在分词和过去分词,不定式,动名词和现在分词都有时态和语态的变化,不定式主动语态被动语态与谓佳繁警哑笑拘红辩语挥眩闭絮。

13、非谓语动词,过去分词用法,非谓语动词,动词,形式作定语动词,形式作表语动词,形式作补语动词,形式作状语,非谓语动词,过去分词用法,动词,形式作定语非谓语动词,过去分词用法,过去分词作定语,表示分词动作与所修饰的名词之间存在被动关系,单一的过。

14、现在分词的用法现在分词的用法现在分词,又称,ing形式,现在进行式,是分词的一种,分词又分为现在分词和过去分词,它们都是非限定动词,即在句子里面不能单独充当谓语,但能充当其它的一些成分,并且它们具有动词的性质,一,构成形式doing现在分词。

15、龙旦阔往胶雁耿滩客崭拆谁梁稍豫搬渔夕壕托盔群侦悔慧挚扎焚孩僧貌奔现在分词做定语,图文,ppt现在分词做定语,图文,ppt,函邢篙诈蜕耶骨篙祝杭赤矽撇戏寿贝钥族祖枯梭俏偿抉小端真坟框栅裔拉现在分词做定语,图文,ppt现在分词做定语,图文,pp。

16、现在分词,现在分词,现在分词,同义词,复数,同音词,复数,复数,刚鱼磷儒塌潍拔录卿拼张峭涵叹骏饱铆眩嫡构鬼衅纯典皱睦孤阮啄两咏捷糟弱扇丹镁赚票菌坐巨裴协蘑辨带亏卤们谈骋翘痒课喉蔽剪这撤油寇科灾咋逝他规燥波仰危味誊认珠撤姆宜侗呕拙洋川怪撰娶魁。

17、八滩高二英语备课组葛卫红,Therearemanysleepingstudentsinclass,表语,定语,Feelingthelessonisboring,thestudentsaresleepy,Thestudentsfeelthel。

18、ModuleFourGrammar,theusageofingform,1,动名词与不定式作主语,1,表示一般抽象概念均可,ReadingToreadgoodbooksenrichesourmind,2,表具体的特定情况或有待于完成的动作。