线形动物和环节动物教案

1、线形动物和环节动物,第二节,呐赡仓妻醇酒笨顷扛星多抑挥峰榆贺堪庐荤钎温吕巾涉涅鞭扒癸脓骋款衔5,1,2线形动物和环节动物5,1,2线形动物和环节动物,学习目标,1,掌握线形动物和环节动物的主要特征2,了解线形动物和环节动物与人类生活的关系。

2、第二节线形动物和环节动物教案第二节线形动物和环节动物,第1课时,教学目标知识与技能1,理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点,了解蛔虫感染人体的途径,对人体的危害,以及预防感染的方法,掌握线形动物门的主要特征,2,通过蛔虫对寄生生活适应的特点。

3、年级生物上册12线形动物和环节动物教案新人教线形动物和环节动物教学目标知识与技能,1,知道蛔虫的形态,结构及其生理功能,2,掌握线形动物和环节动物的主要特征3,学会做蚯蚓的观察实验,能说出蚯蚓的形态结构与生理功能过程与方法,通过实验培养学生。

4、复习,比较腔肠动物与扁形动物的主要特征,辐射对称,两侧对称,体表有刺细胞,背腹扁平,有口无肛门,第二节线形动物和环节动物,想一想议一议,你知道蛔虫病吗,蛔虫寄生在人体的什么器官内,为什么儿童容易得蛔虫病,通过本节学习,你将知道,1,线形动物。

5、,1.水螅体内的结构叫做 A空腔 B消化腔 C体腔 D内腔2下列动物中营自由生活的腔肠动物是 A血吸虫 B涡虫 C海葵 D猪肉绦虫3下列不属于扁形动物的是 A涡虫 B血吸虫 C珊瑚虫 D猪肉绦虫 4水螅的体壁是由 和 两层细胞构成的。两层细。

6、生物圈中的动物,第二章,地球上的生命,从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物,从原核生物进化为真核单细胞生物,然后按照不同方向发展,出现了真菌界,植物界和动物界,植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物,裸子植物,最后出现了被子植物。

7、,无脊椎动物的主要类群,无脊椎动物的主要类群,学习目标 ： 1 通过各种学习活动达到能概述腔肠动物扁形动物线形动物环节动物的主要特征，并能区分它们间的异同。2 关注无脊椎动物的生活环境，分别列举腔肠动物扁形动物线形动物环节动物等无脊推动物与。

8、第二节线形动物和环节动物,线形动物,线形动物因体形细长如线得名,有些寄生,如蛔虫,有些自由生活,如秀丽隐杆线虫,线形动物,线形动物的代表动物有蛔虫,蛲虫,钩虫,丝虫,线虫等,蛔虫,蛲虫,钩虫,丝虫,线形动物代表动物蛔虫,生活方式,食物,形态。

9、第二节线形动物和环节动物,蛔虫,秀丽隐杆线虫,蚯蚓,蛭,沙蚕,线形动物,线形动物因体形细长如线得名,有些寄生,如蛔虫,有些自由生活,如秀丽隐杆线虫,线形动物,线形动物的代表动物有蛔虫,蛲虫,钩虫,丝虫,线虫等,线形动物,请分析蛔虫的结构特点。

10、生物圈中的动物,第二章,地球上的生命,从最原始的无细胞结构生物进化为有细胞结构的原核生物,从原核生物进化为真核单细胞生物,然后按照不同方向发展,出现了真菌界,植物界和动物界,植物界从藻类到裸蕨植物再到蕨类植物,裸子植物,最后出现了被子植物。

11、在这个美丽的星球上,人们并不孤单,因为有可爱的动物陪着我们,动物是人类最忠实的伙伴,也是地球不可缺少的组成部分,自古以来,人和动物之间有着千丝万缕的联系,人和动物的故事也没有停止过,这些故事或给人温馨,或带给人快乐,或发人深省,震撼人心,目。

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16、学前站检,1,水螅体内的结构叫做,A,空腔B,消化腔C,体腔D,内腔2,下列动物中营自由生活的扁形动物是,A,血吸虫B,涡虫C,海葵D,猪肉绦虫3,下列不属于扁形动物的是,A,涡虫B,血吸虫C,珊瑚虫D,猪肉绦虫4,水螅的体壁是由和两层细胞。

17、线形动物和环节动物,第二节 线形动物和环节动物,蛔虫,秀丽隐杆线虫,蚯蚓,蛭,沙蚕,有些自由生活，如秀丽隐杆线虫。,线形动物因体形细长如线得名。,一线形动物,有些寄生，如蛔虫；,一代表动物蛔虫。,提问：蛔虫寄生在人体的什么器官内,寄生在小肠。

18、2023728,1,五,线形动物门,又称原体腔动物假体腔动物,是一类宠大而复杂的动物类群,种类达18000多种,形态差别很大,并且他们的发展历史不详,亲缘关系不明,但他们都有假体腔,有些学者又把它分为若干门,2023728,2,1,体形圆柱。

19、想一想议一议,你知道蛔虫病吗,蛔虫寄生在人体的什么器官内,为什么儿童容易得蛔虫病,通过本节学习,你将知道,1,线形动物的主要特征是什么,2,它们与人类的生活有什么关系,第二节线形动物和环节动物,当鹰括牵凰怔蔼蛊降辖苟森有暑吾胀搂氨荒流诱棺并。