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线面及面面平行的性质Tag内容描述:
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3、新课标人教版课件系列,高中数学必修2,2.2.2平面与平面平行的判定,教学目标,理解并掌握两平面平行的判定定理。会用这个定理证明两个平面的平行。教学重点:两个平面平行的判定定理及应用。教学难点:两个平面平行的证明。,复习回顾:,平面外一条直。
4、直线与平面平行的性质,1. 直线和平面有哪几种位置关系,平行相交在平面内,2. 反映直线和平面三种位置关系的依据是什么,公共点的个数,没有公共点: 平行 仅有一个公共点:相交 无数个公共点:在平面内,引入,如果平面外的一条直线和平面内的一条。
5、课程目标设置,主题探究导学,典型例题精析,知能巩固提高,一,选择题,每题5分,共15分,1,已知直线a平面,直线b,则a与b的关系为,A,相交,B,平行,C,异面,D,平行或异面,解题提示,可以从两条直线公共点的个数上去判断,解析,选D,a。
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7、高一数学必修二,2,2,2平面与平面平行的判定,复习回顾,平面外一条直线与平面内的一条直线平行,则这条直线与这个平面平行,2,直线与平面平行的判定定理,1,定义法,1,到现在为止,我们一共学习过几种判断直线与平面平行的方法呢,2,直线和平面。
8、2.2.4 直线与平面平行的性质,高一年级数学必修2,复习巩固,即,1.直线和平面平行的判定定理:,平面外的一条直线和平面内的一条直线平行,则该直线和这个平面平行.,知识探究,A,2.,知识探究,A,3.平面与平面平行判定定理的推论:,如果。
9、复习提问,1,直线与平面平行是指什么,2,怎样判定直线与平面平行,3,如果一条直线和一个平面平行,会有什么样的结论呢,直线与平面平行的性质,宜昌市第十八中学高一数字组,教学目标,1,理解直线与平面平行的性质定理,2,能用文字语言,符号语言。
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12、进入,学案3直线和平面平行与平面和平面平行,考点一,考点二,考点三,考点四,1,1,直线与平面的位置关系直线在平面内公共点,直线在平面外,相交公共点,平行公共点,2,直线和平面平行的定义如果一条直线和一个平面没有,那么我们说这条直线和这个平。
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16、16,1,2分式的基本性质,古严坛陈勤剔烃兹沉雕汤磁催惩负绑友笑煽按引坍签精村萤豪况菏骏促稻分式的基本性质,ppt分式的基本性质,ppt,下列各式中,属于分式的是,A,B,C,D,当,时,分式没有意义,3,分式的值为零的条件是,复习提问,B。
17、空间中的平行关系,一,习题课,如果不在一个平面内一条直线和平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行,直线和平面平行的判定定理,线面平行的性质定理,如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行。
18、例2下面两组平面哪一组看上去象平行平面,知识探究,1,两个平面的位置关系,有一条公共直线,两个平面平行,两个平面相交,二,两个平面,探究问题,想一想,探究思考,两平面平行,两平面相交,探究,两平面平行,两平面相交,探究,二,两个平面平行的判。
19、2,2,4平面与平面平行的性质,2,2直线,平面平行的判定及其性质,第二章点,直线,平面之间的位置关系,直线与平面平行的性质,复习,线面平行的判定定理,如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行,注意,1,定理。