乡下人家教材解读分析

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11、乡下人家乡下人家教学设计教学目标1,认识,檐,饰,等5个生字,会认写,棚,冠,等14个生字,正确读写,屋檐,和谐,等词语,2,通过合作交流,品读感悟等方式,了解文章叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景,物来抒发情感的表达方法。

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18、乡下人家说课稿原稿乡下人家说课稿一,说教材该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文,文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季,白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然,充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。

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20、言,意,共生教材解读点滴,一,关注文本语言的音,形,意,识字,写字,理解字词是语文教学最基本的任务,在语文教学中,教师首先要引导学生关注文本语言的音形义,在揣摩,品味中,感受语言的音韵之美,形体之美和意蕴之美,体会语言背后所蕴含的情趣,意趣。