相似三角形中的对应线段之比

1、相似三角形的性质,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,相似三角形中的对应线段之比,1,明确相似三角形中对应线段与相似比的关系,重点,2,能熟练运用相似三角形的性质解决实际问题,难点,学习目标,问题,若两个直角三角形相似,如图1,分别由顶。

2、精选优质文档,倾情为你奉上第二十七章相似27,1图形的相似,一,一,教学目标1理解并掌握两个图形相似的概念2了解成比例线段的概念,会确定线段的比二,重点,难点1重点,相似图形的概念与成比例线段的概念2难点,成比例线段概念3难点的突破方法,1。

3、主备教师,付义成华东师大版九年级,上,第23章图形的相似课题成比例线段课时1课型新授课教学目标知识与技能1,掌握比例线段的概念及其性质,2,会求两条线段的比及判断四条线段是否成比例,过程与方法能够灵活运用比例线段的性质解决问题,情感态度与价。

4、23,3,3相似三角形的性质,复习导入,1,什么叫相似三角形,2,如何判断两个三角形相似,3,一个三角形中有三条重要线段,4,如果两个三角形全等,那么这些对应线段有什么关系,复习导入,如果两个三角形相似,那么这些对应线段又有什么关系,学习目。

5、第二十七章相似,27,2,1相似三角形的判定,1,第二十七章相似27,2,1相似三角形的判定,相似三角形,对应角相等,对应边成比例的三角形叫做相似三角形,相似的表示方法,符号,读作,相似于,相似三角形对应角相等,对应边成比例的三角形叫,A。

6、相似三角形的判定 1,复习回顾,1相似多边形的主要特征是什么,2在相似多边形中，最简单的就是相似三角形，,3对于2中，如果k1，这两个三角形有怎样的关系,探究猜想,如图，任意画两条直线l1 , l2,再画三条与l1 , l2 相交的平行线l。

7、2311成比例线段第23章图形的相似23,1成比例线段1,成比例线段1,了解成比例线段的意义,会判断四条线段是否成比例,2,会利用比例的性质,求出未知线段的长,培养学生灵活解题及合作探究的能力,感受数学逻辑推理的魅力,成比例线段的定义,比例。

8、相似三角形的判定,1,复习回顾,1,相似多边形的主要特征是什么,2,在相似多边形中,最简单的就是相似三角形,3,对于2中,如果k,1,这两个三角形有怎样的关系,探究猜想,如图,任意画两条直线l1,l2,再画三条与l1,l2相交的平行线l3l。

9、1.在相似三角形中，除了三对对应边，三对内角，还有哪些几何量,高,角平分线,中线,新课导入,想一想：,高中线角平分线的长度，周长，面积,2.如果两个三角形相似，那么以上这些几何量之间有什么关系呢,A,B,C,A,B,C,D,D,如图，已知A。

10、第二十六章 反比例函数第二十七章 相似第二十八章 锐角三角函数第二十九章 投影与视图,第二十六章反比例函数26. 1反比例函数26. 1. 1反比例函数,学习目标 1.使学生理解并掌握反比例函数的概念. 2.能判断一个给定的函数是否为反比例。

11、118相似三角形章末复习教案时间段授课内容一知识梳理二章末复习三例题讲解四小结与练习相似三角形知识点复习知识点1有关相似形的概念,1,形状相同的图形叫相似图形,在相似多边形中,最简单的是相似三角形,2,如果两个边数相同的多边形的对应角相等。

12、义务教育课程标准人教版数学教案九年级下册20102011学年度教师,市,中学九,1,2,班教学时间课题27,1图形的相似,一,课型新授课教学目标知识和能力1理解并掌握两个图形相似的概念2了解成比例线段的概念,会确定线段的比过程和方法情感态度。

13、第课图形的相似,比和比例的有关概念,第四比例项,若或,那么叫做,的,比例中项,若或,那么叫做,的,黄金分割,把一条线段,分成两条线段,使其中较长线段,是原线段,与较短线段,的比例中项,就叫做把这条线段即,要点梳理,第四比例项,比例中项,黄金。

14、,27.1 图形的相似,第二十七章 相 似,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,九年级数学下RJ 教学课件,学习目标,1. 了解相似图形和相似比的概念.2. 理解相似多边形的定义.3. 能根据多边形相似进行相关的计算，会根据条件 判断两。

15、第二十七章 相似第一课时 27.1 图形的相似1,一新课引入,1让同学们观察国徽上的五角星及教师准备好的同底版不同尺寸的相片等等.2这些形状相同的图形之间，在数量关系和位置关系上有什么规律吗怎样才能按要求放大和缩小一张美丽的相片,进入这一章。

16、第二十六章反比例函数,261反比例函数,261.1反比例函数,B,B,D,D,7在直流电路中，电流IA，电阻R，电压UV之间满足关系式UIR，U220 V.1请写出电流IA与电阻R之间的函数关系式；2利用写出的函数解析式完成下表：3当R越来。

17、第24章图形的相似24,1相似的图形教学目标,理解相似形的概念,了解相似形是两个图形之间的关系,由于需要的不同,要制定出大小不一定相同的图形,培养学生的观察能力,教学过程,一,导入新课挂上大小不一样的中国地图两张及两张大小不同的长城图片,供。

18、,人教版 数学 九年级下,第27章 相似图形27.2.2 相似三角形的性质,人教版 数学 九年级下第27章 相似图形,1.在理解相似三角形特征的基础上，掌握相似三角形对应高对应中线对应角平分线周长面积的比等性质，并运用其进行计算与推理。2.。

19、相似三角形知识点梳理相似三角形知识点大总结知识点1有关相似形的概念,1,形状相同的图形叫相似图形,在相似多边形中,最简单的是相似三角形,2,如果两个边数相同的多边形的对应角相等,对应边成比例,这两个多边形叫做相似多边形相似多边形对应边长度的。