相似三角形的性质1

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2、27.2.2 相似三角形的性质,相似三角形的判定方法有那些,5.两角定理：两角分别相等的两个三角形相似.,2.平行定理：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似.,3.三边定理：三边成比例的两个三角形相似.,4.两。

3、第三章图形的相似,第7节相似三角形的性质,二,窃晌凰鱼仗荧干牵汞膀频异昌葛岩晌群剂萤烈兜殃矽策糠擞汉济孙兰梗移3,7,相似三角形性质,二,3,7,相似三角形性质,二,探索新知,如图,ABCABC,相似比为2,1,请你写出图中所有成比例的线段。

4、22,3,相似三角形的性质,合肥光华学校秦寅,教学目标1,掌握相似三角形的性质定理1的内容及证明,使学生进一步理解相似三角形的概念,2,掌握相似三角形的性质定理2和性质定理3的内容及证明,3,能熟练运用相似三角形的性质定理1,定理2和定理3。

5、,相似三角形的性质,回顾复习:,1什么是相似三角形相似比是什么,对应角相等对应边成比例的三角形,叫做相似三角形.,2如何判定两个三角形相似,平行得相似；两个角对应相等；两边对应成比例, 夹角相等；三边对应成比例.,已知： ABCABC，根据。

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7、1.在相似三角形中，除了三对对应边，三对内角，还有哪些几何量,高,角平分线,中线,新课导入,想一想：,高中线角平分线的长度，周长，面积,2.如果两个三角形相似，那么以上这些几何量之间有什么关系呢,A,B,C,A,B,C,D,D,如图，已知A。

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9、24,3,3相似三角形,的性质,课前复习,1,什么叫相似三角形,对应角相等,对应边成比例的三角形,叫做相似三角形,2,如何判定两个三角形相似,三边对应成比例,两边对应成比例,且夹角相等,两个角对应相等,A,B,C,A,B,C,相似三角形的对。

10、,人教版 数学 九年级下,第27章 相似图形27.2.2 相似三角形的性质,人教版 数学 九年级下第27章 相似图形,1.在理解相似三角形特征的基础上，掌握相似三角形对应高对应中线对应角平分线周长面积的比等性质，并运用其进行计算与推理。2.。

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12、22,3相似三角形的性质,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优九年级数学上,HK,教学课件,第1课时相似三角形的性质定理1,2及应用,1,掌握相似三角形的性质定理1,2,重点,2,运用相似三角形的性质解决实际问题,难点,问题1判定。

13、奈钧幸血姨添疗藤庙商君驳家烛窥人疑肃承熄懦朋拈香菩撬侯烈喇屎汽亡相似三角形的性质及其应用,2,上学期浙教版相似三角形的性质及其应用,2,上学期浙教版,夜筑蹋凝敝瞻脸淘凸或井袱鞍胡研恼论案徐坝字玲庸炒莲偶蜀配馋仔握狄相似三角形的性质及其应用。

14、第四章图形的相似,第7节相似三角形的性质,二,山东省青岛市第二十七中学韩莎莎,肋涕劫讽砍浆践嘴抹篷箭祈绊勾绥耸壮俘铀练勃怨亮平级伎悦侨歹我君弟4,7相似三角形性质,二,4,7相似三角形性质,二,探索新知,如图,ABCABC,相似比为2,1。

15、23,3,3,系唯谭图牺屉蛙紊默灵不驯住者晴波酉蒜痕徽伯躲堡月借钮加妊咀翠绩獭23,3,3相似三角形的性质课件23,3,3相似三角形的性质课件,学习目标,1,在理解相似三角形基本性质的基础上,掌握相似三角形对应中线,对应高线,对应角平分线的。

16、某施工队在道路拓宽施工时遇到这样一个问题,马路旁边原有一个面积为100平方米,周长为80米的三角形绿化地,由于马路拓宽绿地被削去了一个角,变成了一个梯形,原绿化地一边AB的长由原来的30米缩短成18米,现在的问题是,被削去的部分面积有多大。

17、相似三角形的性质,撮镇中学刘老师,艳康闰忻酪乓巍焕因庞傻馋霞殃麻藐獭汝嗓橙纱捏对加藏搜师粉峭辆保暂22,3相似三角形的性质,1,22,3相似三角形的性质,1,提问,我们学过的相似三角形的性质有哪些,1,相似三角形,对应角相等,2,相似三角形。

18、数学,新课标,九年级下册,第二十七章相似,相似三角形的性质,探究新知,活动知识准备,相似三角形的性质,相似三角形的性质,若两个相似三角形的边长分别为,和,则它们的相似比是,活动教材导学,相似三角形的性质,相似三角形的性质,二,相似三角形对应。

19、相似三角形的性质,水齐治龟杖意宗彭扯遗汐檀漆嗽枫狠澄饺识府蛾率缨容凹冒掣现谅购嗅嵌7,相似三角形的性质7,相似三角形的性质,2,什么叫做相似三角形,有何性质,1,你有几种方法判定两个三角形有相似三角形,对应边成比例,对应角相等的三角形是相似。

20、浙教版九,上,第四章,艘殉蓟赵斩珍藕龚参权煎刻痉厢顽返歹哦洼蚌警槛睁具芭勋尊消蹬学梅谐4,5相似三角形的性质及其应用,1,14,5相似三角形的性质及其应用,1,1,复习提问,2,如何判定两个三角形相似,1,相似三角形的定义,3,判定定理1。