向量概念PPT课件

1、1,1向量的概念,定义既有大小又有方向的量叫做向量,向量既有大小又有方向的量,向量的几何表示,两类量,数量,标量,可用一个数值来描述的量,有向线段,有向线段的方向表示向量的方向,有向线段的长度表示向量的大小,模为1的向量,零向量,模为0的向。

2、平面向量的概念,阅读提纲,1,向量的定义,2,向量的表示方法,3,向量的有关概念,A,向量的模,向量的长度,B,零向量,C,单位向量,E,相等向量,D,平行向量,F,共线向量,返回主页,退出,新课,一,向量的定义,向量是既有大小,又有方向的。

3、如何定义加减法运算,思考,引入,有关概念,本课小结,已知,空间量的概念,这三个力两两之间的夹角都为度,它们的合力的大小为多少,这需要进一步来认识空间中的向量,起点,终点,平面向量加减法,空间向量加减法,加法交换律,加法,三角形法则或平行四边。

4、定积分的概念,一定积分的定义,如果当n时，S 的无限接近某个常数，,这个常数为函数fx在区间a, b上的定积分，记作,从求曲边梯形面积S的过程中可以看出,通过四步曲:分割近似代替求和取极限得到解决.,定积分的定义：,定积分的相关名称： 叫做。

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6、平面向量的概念,高一数学,阅读提纲,向量的定义,向量的表示方法,向量的有关概念,向量的模,向量的长度,零向量,单位向量,相等向量,平行向量,共线向量,返回主页,退出,新课,一,向量的定义,向量是既有大小,又有方向的量,返回,退出,二,向量的。

7、平面向量的概念及表示,第七章平面向量,7.平面向量的概念,一只猫的重量是1.5千克,一只老鼠的重量是0.2公斤,谁更重,猫能捉住老鼠吗,速度是既有大小又有方向的量,老鼠由A向东北方向以每秒6米的速度逃窜,而猫由A向正南方向每秒10米的速度追。

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9、,向量,向量,向量,7.1.1 位移与向量的表示,1.阅读教材P45前三自然段，谈谈数量与向量的不同,2. 你能举出向量的其他例子吗,复习,2向量的表示方法 问题1 如何描述平面上一点的位移,1. 向量：具有大小和方向的量,1用有向线段来表。

10、平面向量的概念,考一考,道路路标知多少,方向,距离,唉, 哪儿去了,嘻嘻大笨猫,B,A,猫能捉住老鼠吗,老鼠由A向东北方向以6ms的速度逃窜,而猫由B向东南方向10ms的速度追. 问猫能否抓到老鼠,C,D,情境创设,找准方向看到差距努力成功。

11、平面向量的概念,阅读提纲,1,向量的定义,2,向量的表示方法,3,向量的有关概念,A,向量的模,向量的长度,B,零向量,C,单位向量,E,相等向量,D,平行向量,F,共线向量,返回主页,退出,新课,一,向量的定义,向量是既有大小,又有方向的。

12、8.1向量的概念,向量就在我们身边:,知识背景,问题：拔河比赛，作用在绳子上的力；,拔河比赛中，参赛的双方在绳子上分别施加了向左和向右的力。谁用的力大，中间的标志就向谁的方向移动，,说明力不仅有大小而且有方向。,1有向线段的定义,一向量的定。

13、平面向量的概念及表示,一只猫的重量是1.5千克,一只老鼠的重量是0.2公斤,谁更重,猫能捉住老鼠吗,速度是既有大小又有方向的量,老鼠由A向东北方向以每秒6米的速度逃窜,而猫由A向正南方向每秒10米的速度追. 问猫能否抓到老鼠,猫与老鼠哪个重。

14、从位移速度力到向量,高三年级 张威威,说课内容,教学目标,教学过程,教材分析,教学方法与手段,1教材地位与作用,向量是近代数学中重要和基本的概念之一,有着深刻的几何背景,是解决几何问题的有力工具.向量概念引入后,全等和平行平移,相似,垂直,。

15、2,1平面向量的实际背景及基本概念,沂南二中高一数学组,探究,一,向量的物理背景与概念,思考1,在物理中,怎样区分作用于同一点的两个力,力的大小和力的方向,思考2,物体受到的重力,物体在液体中受到的浮力的方向分别如何,受力的大小分别与哪些因。

16、7.1向量的基本概念,唉, 哪儿去了,嘻嘻大笨猫,A,B,创设情境兴趣导入,如图所示，用100N的力，按照不同的方向拉一辆车，效果一样吗,一向量的定义,既有大小，又有方向的量叫做向量。,二 向量的表示方法,有向线段, 起点 ,1 几何表示法。

17、2,1,1从位移速度力到向量,唉,哪儿去了,嘻嘻,大笨猫,A,B,老鼠由A向东北逃窜,猫在B处向东追去,猫能否追到老鼠,引入,不能,因为方向错了,A,北京,广州,上海,哈尔滨,重庆,民航每天都有从北京飞往上海,广州,重庆,哈尔滨等地的航班。

18、2.1向量的基本概念,唉, 哪儿去了,嘻嘻大笨猫,A,B,一向量的定义,既有大小，又有方向的量叫做向量。,二 向量的表示方法,有向线段, 起点 ,1 几何表示法：,方向,长度,单位向量长度模等于1个单位长度的向量叫作单位向量。,2两个特殊向。