相交线与平行线教材分析ppt课件

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3、第二章平行线与相交线复习,一,概念,1,在同一平面内,两条直线的位置关系有和,相交,平行,2,若两条直线只有公共点,则称这两条直线为相交线,一个,相交线概念与性质,A,B,C,D,O,3,具有,并且角的两边互为的两个角叫做对顶角,公共顶点。

4、第五章内容与教学要求分析,直线,射线,线段,角,同位角,内错角,同旁内角,两条平行线的距离,重点,难点,垂线平行线判定,性质平移推理能力培养与训练,教材特点分析,实验几何与论证几何以实际应用为出发和归宿推理信息技术三种数学语言的互译训练,垂。

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6、第五章相交线与平行线证明题专题复习,平行线的性质,平行线的判定,两直线平行,条件,结论,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,条件,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,结论,两直线平行,例1,已知DAC,ACB,D,DFE,1800,求证。

7、相交线与平行线,陈俊,一,教学要求,1,课标要求相交线与平行线,1,了解补角,余角,对顶角,知道等角的余角相等,等角的补角相等,对顶角相等,2,了解垂线,垂线段等概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线距离的意义,3,知道过一点又且仅有一条。

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12、第五章 相交线与平行线总复习,汉王中学七年级数学组,知识结构,相交线,两条直线相交,邻补角对顶角,对顶角相等,垂线及其性质,点到直线的距离,两条直线被第三条直线所截,同位角内错角同旁内角,平行线,平行公理,平移,判定,性质,1. 互为邻补角。

13、相交线与平行线教学分析,2011年2月24日,北京东城教师研修中心雷晓莉,成绩与挑战,1,学生的平均分,及格率,优秀率统计数据,成绩与挑战,2,各分数段学生人数,成绩与挑战,选择题的数据统计,成绩与挑战,填空题的数据统计,成绩与挑战,解答题。

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