相交线PPT课件

1、第五章相交线与平行线复习,相交线与平行线复习ppt课件ppt教学课件ppt优秀课件ppt公开课课件5人教版,相交线与平行线复习ppt课件ppt教学课件ppt优秀课件ppt公开课课件5人教版,基础大训练,两条直线的位置关系有相交,平行,1,在。

2、平行和相交,铺垫练习,1.线段有几个端点能测量它的长度吗2.直线有几个端点能测量它的长度吗为什么,图中两条直线根据位置怎样分类,相交,平行,平行,相交,相交,相交,图4,这两条直线会相交。,这两条直线永不相交。,在同一平面内，不相交的两条直。

3、7,2相交线,学习目标,1,了解对顶角的概念,掌握对顶角的性质2,会识别同位角,内错角,同旁内角,同一平面内两条直线的位置关系,相交,形成的四个角都不是90,平行,形成的四个角都是90,2,4,3,1,O,1,对顶角,如图,直线AB与直线C。

4、2,1,1平面,1,ppt课件,长方体的面给我们以平面的印象,生活中常见的如黑板,平整的操场,桌面,平静的湖面等等,都给我们以平面的印象,实物引入,揭示课题,2,ppt课件,观察活动室里的地面,它呈现出怎样的形象,实例引入,观察,3,ppt。

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6、青岛版三年级数学下册,七交通中的线平行与相交,一,情境导入,你能提出什么问题,你能把它们分分类吗,我是这样分的,看看延长后会怎样,交点,图,这两条直线会相交,图,a,b,这两条直线不相交,不相交的两条直线,叫平行线,其中直线a是直线b的平行。

7、本章内容,2,1空间点,直线,平面之间的位置关系,2,2直线,平面平行的判定及其性质,2,3直线,平面垂直的判定及其性质,第二章小结,1,PPT课件,第二章,点,直线,平面之间的位置关系,立体几何,2,PPT课件,2,3直线,平面垂直的判定。

8、新课导入,同一平面内的直线有哪些位置关系,回顾旧知,1,ppt课件,如何判断两直线相交,两直线有公共交点,如何判断两直线平行,两直线在同一平面,且无公共交点,2,ppt课件,2,1,2空间中直线与直线之间的位置关系,3,ppt课件,学习目标。

9、平行与相交,摆一摆画一画,分一分,交点,延长后会相交,永远不相交,延长后会相交,永远不相交,垂足,下面各组直线,哪组互相平行,哪组相交,平行,相交,平行,相交,相交,相交,相交,相交,下面各组直线,相交,相交,相交,相交,相交,相交,垂直。

10、神人相交約壹,播仁團契查經,我們今天要查的經文的作者是誰,替耶穌施浸的約翰耶穌所愛的那個門徒曾經三次不認主的那個門徒與耶穌的弟兄同名的那個門徒,約翰一書是新約的第幾本書,約壹,論到從起初原有的生命之道,就是我們所聽見,所看見,親眼看過,親手。

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12、大桥上的钢梁和钢索,棋盘上的横线和竖线,学校操场上的双杠，教室中课桌面黑板面相邻的两边与相对的两条边都给我们以相交线平行线的形象.,相交线,观察与联想,A,B,C,D,有一个公共点的两条直线形成相交直线.,请你画出任意两条相交直线.看看这四。

13、空间点,直线,平面之间的位置关系,课件,主要内容,空间中直线与直线之间的位置关系,空间中直线与平面之间的位置关系,平面,课件,平面,课件,构成图形的基本元素,点,线,面,点无大小,线无粗细,面无厚薄,课件,点,直线,平面,可无限延伸的,平面。

14、平行和相交,青岛版四年级,晓明爸爸设计的大桥,撒小棒的游戏,每人拿出两根小棒，把他们任意的撒在桌面上，看看两根小棒形成了什么样的图形，然后把你看到的图形画在纸上。,观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交,相交,不相交,相交,直线a,直线b,同。

15、第五章平行线与相交线,相交线与平行线,相交线,余角,补角,对顶角,平行线,探索直线平行的条件,平行线的性质,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,两直线平行,同位角相等,两直线平行,内错角相等,两直线平行。

16、,相交线,授 课 人： 贾 贵 永,北京立交桥,1能准确说出对顶角和邻补角的定义及其特征。,2在图形中能正确熟练地识别出对顶角 邻补角。,4能用对顶角的性质进行简单推理和计算。,3能总结出对顶角的性质,学 习 目 标,2.1相交线 对顶角,。

17、工程图学,第七讲,第五章立体,第四节两曲面立体相交,5,4两曲面立体相交,一,两曲面立体相交所得相贯线的性质与类型,相贯线的主要性质,求相贯线的作图实质是找出相贯的两立体表面的若干共有点的投影,共有性,表面性,相贯线位于两立体的表面上,相贯。

18、,A,B,C,D,O,如果两条直线只有一个公共点，就说这两条直线相交。该公共点叫做这两条直线的交点。,11.1相交线,两条直线相交,画法：,A,B,C,D,O,读法：,直线ABCD相交于点O,分类,1和22和33和44和1,1有公共顶点,位。

19、平行和相交,苏教版四年级数学上册,单 位：大留小学 授课人：林灿唐,分一分,相交,不相交,a,b,在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线.,想一想,这两条直线在同一个平面吗,c,d,判 断,1不相交的两条直。

20、欣赏,第五章相交线平行线,5,1相交线,观察,1,两条直线相交组成几个角,讨论,1,每对角中两个角的位置有怎样的关系,2,将这些角两两相配能得到几对角,2,试根据它们的位置关系将这几对角进行分类,1,有公共顶点,分类,1和2,2和3,3和4。