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湘教版高中地理课件热力环流形成的原理与应用

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湘教版高中地理课件热力环流形成的原理与应用Tag内容描述:

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10、第三节旅游资源的形成和分布,学习目标1,通过自主学习了解旅游资源的形成是由自然地理条件和人类活动与旅游资源开发两部分组成的,并能分析掌握自然地理条件对旅游资源形成的决定性影响,2,了解影响旅游资源分布的自然地理因素和人文地理因素,并能具体分。

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17、21第二课时:热力环流,课标要求:运用示意图等,说明热力环流原理, 并解释相关现象。,21第二课时:热力环流,课标解读:1强调重视对图表的运用,培养学生的地理观察能力2学生能绘制不同条件下的热力环流示意图,培养学 生地理实践力3说明热力环流。

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19、热力环流形成的原理与应用一,教学目标1知识与技能理解热力环流的形成过程,通过绘制热力环流图,培养学生的绘图能力和理解问题的能力,能够利用热力环流原理,分析解答实际生活生产中的一些地理现象,2过程与方法本课由问题小实验和多媒体演示获得感性认识。

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