现代汉语汉字

1、现代汉语新闻传播学院,导论,一,现代汉语的定义,一,什么是语言,语言的定义,语言是人类特有的的一种社会现象,是人类重要的交际工具和思维工具,是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而成的符号系统,二,现代汉语的定义现代汉语,现。

2、第一章语音,州富纲董粱嘘馈寐穴鸵纪溅盐训徽墒真产识谅缀驱蜂阜蓖石痊瓜话铃晰殷现代汉语,语音一现代汉语,语音一,第一节语音概说,一,语音的性质什么是语音,语音是由人的发音器官发出来的具有一定意义的声音,语音具有物理的,生理的和社会的三种性质。

3、汉语素质教程,第一章绪论,现代汉语和普通话第二章普通话语音知识第三章汉字第四章基本语法,词,单句,复句,标点符号第五章修辞,第一章绪论现代汉语和普通话,语言基础知识,语言系统的三要素世界语言的系属语言的基本属性语言的功能特点语音,基本词汇和。

4、现代汉语,徐青主编,华东师范大学出版社,目录绪论第一节语言概说第二节汉语和汉语方言第三节现代汉语的教学,第一章语音第一节语音概说第二节声母第三节韵母第四节声调第五节音节第六节音变和语调,第二章文字第一节文字概说第二节汉字形体的演变第三节汉字。

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6、第四讲,文字,一,汉字的性质,作用和起源文字是记录语言的书写符号系统,是把语言的听觉符号变为视觉的书写符号,文字是人类交际中最重要的辅助工具,是扩大语言交际作用的工具,文字这个术语可以指单个的字,也可以指记录语言的文字符号系统,文字包括书写。

7、华北科技学院文法系,欢迎同学们在这里和我一起学习和研讨专业基础课,现代汉语,主讲教师吴海娟,第一章绪论,第三章文字,第五章语法,第二章语音,第四章词汇,第六章修辞,右上角按钮功能说明,退出,返回全课主选单,返回本节主选单,播放下一张,播放上。

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9、课程介绍,课程性质,任务和内容,考核方式,上课说明,参考书目,性质,任务和内容,口若悬河,记者,出镜,主持人,教师,妙笔生花,编辑,作家,编剧,广告文案,找错误,找错误,找错误,找错误,夜幕故意撞人滋事拔刀敲诈劫取钱财,课程内容,语音2周。

10、第二章汉字的字形,第二节现代汉字的结构,汉字发展史上的,隶变,彻底实现了汉字的笔画化,再发展到楷书,汉字的笔画,结构基本定型,楷体汉字可以分解出不同层次的结构单位,整字可以分解出部件,付,亻,寸,部件可以分解出笔画,亻,丿,丨,寸,一亅丶。

11、现代汉字研究,第一节 汉字的特点,一汉字和汉语基本适应1用单音节的汉字来记录单音节的语素，两者基本适应。 汉字的基本单位是字，都是单音节的。与汉字对应的汉语单位是语素，也以单音节为主。2汉字适应汉语同音语素多的特点。 汉语以单音节语素为主，。

12、汉语言文学专业课程教学大纲大学生电脑主页大学生的百事通汉语言文学专业课程教学大纲现代汉语课程编号,01124201学时数,98学分数,6适用专业,汉语言文学1,说明部分课程性质现代汉语是高等院校汉语言文学专业必修的基础课程,教学目的通过学习。

13、现代汉语,大纲串讲,黄伯荣,廖序东现代汉语,上,下册,高等教育出版社2002年6月第三版黄伯荣,廖序东现代汉语教学参考与自学辅导高等教育出版社2002年版,教学主要内容,1,绪论部分,简要地讲主现代汉语概况,新时期语言文字工作的方针和任务。

14、一,填空题,每题1分,共10分,1,现代汉民族共同语是,2,据阻碍方式普通话声母可以分为,3,后鼻韵母有,4,普通话声调的四种调值是,5,传统的六书是指,6,汉字标准化的四定是指,7,合成词是由,的词滨匀不好虑糊守醋胃桐本陆镜豺伯惦书柄树又。

15、組員,陳淑美,支柏潁,現代漢語漢字單元部首釋義部告,刀,刀字是象形字,其本義是指古代兵器名,泛指用來斬,割,切,削,砍,鍘的工具,割,利,判,削,切,力,力字是個部首字,亦是象形字,甲骨文字形,象耒形,有柄有尖,用以翻地,其本義是指體力,力。

16、第三章文字,目录,第一节文字概说第二节汉字结构第三节汉字形体第四节汉字笔画,第三章文字第一节汉字概说,文字的性质,汉字的产生,二,目录,CONTENTS,第一节文字概说,汉字的特点,汉字的作用,四,一,三,一,文字的性质,言之无文,行而不远。

17、1,现代汉语,汉字制作李惠瑛,2,第一节汉字概说,文字是记录语言的书写符号体系,是语言书面化的体现者,文字把语言固定在约定俗成的形象里,从而产生了书面语言,使语言打破了时空的限制,有了口语和书面语两种形式,世界上的文字分表音文字和表意文字。

18、现代汉语,汉字制作李惠瑛,第一节汉字概说,文字是记录语言的书写符号体系,是语言书面化的体现者,文字把语言固定在约定俗成的形象里,从而产生了书面语言,使语言打破了时空的限制,有了口语和书面语两种形式,世界上的文字分表音文字和表意文字,汉字是表。