物质运输的途径PPT课件

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6、医学细胞生物学配套教材,第四章细胞膜与物质的穿膜运输,Cell Membrane and Membrane Transport,学习目的和要求,掌握细胞膜的化学组成分子生物学特性及细胞膜的分子结构模型。掌握小分子物质穿膜运输方式及特点，大分。

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9、血液,物质运输的载体,物质运输的管道,物质运输的动力,物质运输的途径,第四章人体内物质的运输,血液循环途径,第三节物质运输的途径,一,心脏的结构和功能,二,血液循环的途径,2,结构和功能,1,体循环,2,肺循环,1,位置和外形,体验,用右手。

10、物质运输的途径,循环,温故知新,说出心脏的四个腔,心脏各腔分别与哪些血管相连通,左侧,右侧,左心房,左心室,右心房,右心室,主动脉,肺动脉,肺静脉,肺静脉,上腔静脉,下腔静脉,说出心脏中的瓣膜,它们各有什么作用,动脉瓣,房室瓣,认识三种血管。

11、第五章生物体内污染物质的运动过程及毒性,重点掌握,污染物质在生物体内的迁移转化过程及相互作用,涉及机体对污染物质的吸收,分布,转化,排泄等过程,掌握生物富集,放大和积累的概念,掌握毒物的毒性,联合作用,了解毒物致突变,致癌及抑制酶活性等作用。

12、第三节科学探究,物质的密度,套邪迅搔减床莆书肃疚捏釉烫秀容甩靶适蜂鼻溅结烛漓鞘戳勺佯坦聊流吝5,4物质的密度PPT课件25,4物质的密度PPT课件2,日常生活中人们是根据,来鉴别不同物质的,什么,物质的颜色,软硬,气味等,想一想,顷访尉厄嘛。

13、物质运输的途径,1.请指出心脏的四个腔，,A,B,C,D,1,2,3,3,4,5,2.说出与心脏四个腔相连血管的名称,复习回顾,动脉瓣,房室瓣,认一认,心室,动脉,毛细血管,静脉,心房,一 知识目标1.结合血液循环示意图,能说出血液循环的途。

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15、1,2,体循环的途径,左心室,主动脉,各级动脉,全身毛细血管网,各级静脉,上下腔静脉,右心房,返回,下一页,3,返回,下一页,4,肺循环的途径,右心室,肺动脉,肺部毛细血管网,肺静脉,左心房,返回,下一页,5,两条循环途径有什么联系么,动动。

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18、物质运输的途径教学设计物质运输的途径教学设计课题课时课标和教材分析七年级学生对血液循环有了一定的了解,学生对血液非常熟悉,可是在人体内流动经过怎样的路线,发生怎样的变化,是很抽象的,因此,学生对本节内容掌握起来有一定的难度,因为初中生具有好。

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