无语凝噎

1、雨霖铃,柳永,寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发,执手相看泪眼,竟无语凝噎,念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔,多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节,今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月,此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千。

2、雨霖铃,宋,柳永,学习目标,1,在反复诵读中深切体味作者的感情,2,通过分析探究掌握作者的写作方法,初读课文,思考,这首词写了什么内容,抒发了词人怎样的情感,雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发,执手相看泪。

3、雨霖铃,柳永,自古以来,分别总是痛苦的,江淹曾说,黯然销魂者,唯别而已矣,在中国古典诗词中,有许多写离别的诗句,大家知道哪些呢,风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返,壮别,莫愁前路无知己,天下谁人不识君,慰别,劝君更进一杯酒,西出阳关无故人,酒。

4、雨霖铃,雨霖铃,柳永,字耆卿,原名三变,福建崇安人,因排行第七,又曾任屯田员外郎,世称柳七,柳屯田,北宋第一位专业词人,慢词的创造者,著有乐章集,北宋词至柳永而一变,柳永发展了长调的体制,善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法,组织较为复杂的内容。

5、黯然销魂者,惟别而已矣,剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头,李煜乌夜啼碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉,总是离人泪,王实甫西厢记长亭送别,雨霖铃,柳永,解题,雨霖铃词牌名,也写作雨淋铃,相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃。

6、雨霖铃,柳永,了解宋词相关的知识,了解柳永及其词作的特点和创作风格,体会诗歌的感情,并把握其意境,品味诗歌的语言,学习目标,词的有关知识,词的起源,兴起于隋唐,盛行于宋,并在宋代发展到高峰,词即歌词,指可以和乐歌唱的诗体,即词是诗的一种,所。

7、柳永,雨霖铃,解 题,雨霖铃词牌名，也写作雨淋铃。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。,柳永，北宋词人，原名三变，字耆q卿。排行第七，世称柳七。婉约派重要代表词人，北宋第一个专力写词的作家。精通。

8、柳永,雨霖铃,解 题,雨霖铃词牌名，也写作雨淋铃。相传，唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃，故作此曲。曲调自身就具有哀伤的成分。,柳永，北宋词人，原名三变，字耆q卿。排行第七，世称柳七。婉约派重要代表词人，北宋第一个专力写词的作家。精通。

9、柳永词两首,1复习有关宋词的知识，了解柳永。2赏析词中的景物描写，分析概括作者的情感。,学习目标,词的有关知识,词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。它兼有文学与音乐两方面的特点。每首词都有一个调名，叫做词牌，依调填词叫依声。。

10、雨霖铃,宋柳永,雨霖铃,也写作,雨淋铃,词牌名,源于唐玄宗与杨贵妃的故事,相传马嵬兵变后,杨贵妃缢死,在平定叛乱之后,玄宗北还,一路戚雨沥沥,风雨吹打皇鸾的金铃上,玄宗触景生情,甚是思念贵妃,遂作雨霖铃一曲,以寄恨焉,曲调自身就具有哀伤的成。

11、黯然销魂者,唯别而已矣,江淹回忆你所知道的送别诗,教学目标,1,体会词中情感2,把握两种抒情方式,直接抒情借景抒情3,学习词虚实结合的艺术特点,雨霖铃词牌的由来,贵妃死后,玄宗入蜀,行至扶风道,又至斜谷口,属霖雨涉旬,于栈道雨中闻铃声,隔山。

12、雨霖铃,柳永,雨霖铃词牌名,也写作雨淋铃,相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲,曲调自身就具有哀伤的成分,题解,柳永,约987,约1053年,福建崇安人,原名三变,字耆卿,排行第七,世称柳七,少年时到汴京应试,狂放不羁,由。

13、辞藻清丽 结构精致表达含蓄 离愁别绪,气势恢宏 视野广阔个人抱负 雄心壮志,词的分类,风格,婉约,豪放,3,马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上 。玄宗触景生情，甚是思念贵妃，遂作雨霖铃一曲，。

14、辞藻清丽 结构精致表达含蓄 离愁别绪,气势恢宏 视野广阔个人抱负 雄心壮志,词的分类,风格,婉约,豪放,20221226,3,雨霖铃柳 永,马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打皇鸾的金铃上 。玄宗触景生情。

15、一生至少该有一次,为了某个人而忘了自己,不求有结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你,走着走着,就散了,回忆都淡了,看着看着,就累了,星光也暗了,听着听着,就醒了,开始埋怨了,回头发现,你不见了,突然我乱。

16、雨霖铃寒蝉凄切教学设计柳永 雨霖铃寒蝉凄切教学设计1 教学目标 一 情感目标 借助多媒体和教师对作品的体验 带领学生以真挚的感情品读作品 培养诗歌兴趣和文学素养 二 知识目标 1 通过反复朗读 感知作品内容和思想感。

17、雨霖铃,柳永,解题,雨霖铃词牌名,也写作雨淋铃,此曲就是柳永取唐时旧曲翻制而成,相传,唐玄宗入蜀时因在雨中闻铃声而思念杨贵妃,故作此曲,曲调自身就具有哀伤的成分,寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇都门帐饮无绪留恋处兰舟催发执手相看泪眼竟无语凝噎念去去。

18、雨霖铃,人教版高中语文必修四,广东省罗定市泗纶中学徐守键,目录,第一部分,初读,疏大意,现图景,本词是作者晚年赴屯田员外郎任时作,宋仁宗颇好词,近臣有意拔擢柳永,在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词,柳作了一首醉蓬莱,其中,此际宸游,凤辇。

19、无语凝噎无语凝噎筝如流水,娓娓似静夜悠扬,渔舟唱晚,水天一色,潮起又潮落,是谁无意挽住了柳烟如雾的朦胧,释放了无名花草的芬芳,是谁琴声飘渺,掠过腾风越浪的轻舟,弹指一间,余音绕梁,又是谁剑眉紧锁,即便是远去了尔虞我诈,鼓角争鸣,何处仍是争鸣。

20、雨霖铃,柳永,柳永才情卓著,但一生仕途坎坷,更多的时日跟歌伎们一起,过着依红偎翠,浅斟低唱的生活,他深深了解歌伎们的生活,深切同情她们的不幸遭遇,在他的作品中,很多是反映同她们在一起的悲欢离合,雨霖铃便是其中的一首,这首词写的是他离开都城汴。