物体的内能,一,物体的内能,实验演示,取三只烧杯,分别倒入冷水,温水和热水,然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁,观察比较三只杯内墨扩散的快慢,实验结果表明,温度越高,扩散过程越快,扩散得快,说明分子无规则运动的速度大,即分子无规则运动激烈,四,分子的动能势能和内能,1,分子动能,分子由于运动而具有
物体的内能PPT课件Tag内容描述:
1、物体的内能,一,物体的内能,实验演示,取三只烧杯,分别倒入冷水,温水和热水,然后分别向三只杯内缓慢地滴入几滴墨汁,观察比较三只杯内墨扩散的快慢,实验结果表明,温度越高,扩散过程越快,扩散得快,说明分子无规则运动的速度大,即分子无规则运动激烈。
2、四,分子的动能势能和内能,1,分子动能,分子由于运动而具有的能量,每个分子的动能各不相同,大量分子的动能才有意义,物体内分子动能的平均值称为分子的平均动能,温度是分子平均动能大小的标志,分子运动,分子平均动能,分子运动无规则,分子运动速率的。
3、第十一章分子热运动能量守恒,四,物体的内能,分子运动,分子平均动能,分子运动无规则,存在分子动能,分子的动能,分子做无规则运动而具有的能量,物体里所有分子动能的平均值,一,分子的动能温度,1分子动能,组成物体的分子由于热运动而具有的能叫做分。
4、第一节物体的内能,第十三章内能与热机,想一想,1,一个物体能够做功我们就说这个物体具有,2,物体由于运动能够做功而具有的能量叫,3,物体由于被举高而能够做功而具有的能叫,4,物体由于发生弹性形变而能够做功而具有的能叫,能,动能,重力势能,弹。
5、13,1认识内能与热量,复习,1,动能和势能的概念,2,分子动理论的初步知识,物体由于运动而具有的能叫做动能,物体由于被举高而具有的能叫做重力势能,物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能,物体是由大量分子组成的,分子在不停地做无规则的运动。
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7、第五节物体的内能,复习,你还记得我们以前学习过的有关分子运动的知识吗,分子间有间隔,空隙,分子是不断运动的,分子的运动有没有快慢,它与什么因素有关,分子运动的快慢与温度高低有关,温度越高,分子运动越快,实例,一个运动的物体具有,能,物体运动。
8、四,分子的动能势能和内能,1,分子动能,分子由于运动而具有的能量,每个分子的动能各不相同,大量分子的动能才有意义,物体内分子动能的平均值称为分子的平均动能,温度是分子平均动能大小的标志,分子运动,分子平均动能,分子运动无规则,分子运动速率的。
9、物体的内能,复习,1,什么叫做物体的内能,物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能,2,物体的内能大小,跟哪些因素有关,物体的内能大小与物体的温度,物体的状态和体积,物体的质量有关同物体,状态,体积相同,温度高时内能大。
10、内能,八五五农场学校李金禄,1,物体由于,具有的能叫做动能,决定动能大小的因素,物体的,和,你还记得吗,速度,质量,运动,2,物体由于而具有的能叫做重力势能,决定重力势能大小的因素,物体的,和,3,物体由于而具有的能叫做弹性势能,决定弹性势。
11、简单1,物体内部,动能和分子,的总和叫做物体的内能物体的内能跟物体的,有关,越高,物体内部,越激烈,物体的,就越大,解答,内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和因为物质都是由分子组成的,并且分子在永不停息地做无规则。
12、四,分子的动能势能和内能,1,分子动能,分子由于运动而具有的能量,每个分子的动能各不相同,大量分子的动能才有意义,物体内分子动能的平均值称为分子的平均动能,温度是分子平均动能大小的标志,分子运动,分子平均动能,分子运动无规则,分子运动速率的。
13、内能和热传递,第十二章 机械能和内能,建湖县沿河初级中学物理组,1,PPT课件,学习目标,1了解内能的概念,能简单地描述温度和内能的关系 。2能结合实例分析,知道热传递是改变内能的一种方式 。3了解热量的概念,知道热量的单位 。,2,PPT。
14、13,2内能,1物体的内能,复习,动能和势能的概念,分子动理论的初步知识,物体由于运动而具有的能叫做动能,物体由于被举高而具有的能叫做重力势能物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能,物体是由大量分子组成的分子在不停地做无规则的运动分子间存在。
15、初2014级,九年级上册,2013年中考第一轮复习,涌中初2014级,第十八课时,分子动理论内能和热量第十九课时,比热容热机热机效率第二一课时,电现象电路第二十一课时,电流电压电阻第二十二课时,欧姆定律第二十三课时,电功焦耳定律第二十四课时。
16、内能教学设计,共6篇,第I篇,内能,教学设计内能,教学设计篇1,内能教案内能教案,教学目标,1,知识与技能了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系,知道热传递可以改变内能,知道在热传递过程中,所传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦耳,知。
17、12,功和内能热和内能,一,功和内能1焦耳的实验,1,绝热过程,系统不从外界热量,也不向外界热量的过程,2,代表实验重物下落带动叶片搅拌容器中的水,引起水温通过电流的热效应给水加热,3,结论,在各种不同的绝热过程中,系统状态变化相同,则外力。
18、第一节 物体的内能,第十三章 内能与热机,1.了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。2.知道热传递过程中,物体吸收放出热量,温度升高降低,内能改变。3.了解热量的概念,热量的单位是焦耳。4.知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。。
19、第十三章内能与热机第一节物体的内能,第十三章内能与热机,体验1内能的存在活动:观察水烧开时,壶盖被顶起的现象。思考:1原本静止的壶盖被顶起,它具有了能。2壶盖获得的这种能量是什么能量转化来的这是否预示着可能存在某种新的能量形式提示:1动2从。
20、版权所有,自行车刹车时,能量是怎样转化的,动能,热能,内能,3,5物体的内能,内能是什么,版权所有,1,构成物质的微粒有哪些,2,打开一瓶香水,能闻到香味,说明了什么,物质由大量的分子,原子,离子,构成,分子在永不停息地做无规则运动,思考。