物体的沉与浮

1、第9课时力,力力与运动,第10课时力与运动,第9课时力,第9课时力,考点聚焦,考点聚焦,归类示例,考点1力,1力的概念,力是一个物体对另一个物体的,注意力产生的条件,1,必须有两个或两个以上的物体,2,物体间必须有,可以不接触,2力的性质。

2、第三节动能和势能,大飞机,害怕,小飞鸟飞机和飞鸟,一个是钢筋铁骨,一个是血肉之躯,鸟撞飞机岂不是以卵击石,然而,两者在蓝天相遇,飞机真的很怕小鸟,据统计,仅1960年以来,世界范围内由于飞鸟撞击至少造成了78架民用飞机损失,201人丧生,2。

3、版权所有,自行车刹车时,能量是怎样转化的,动能,热能,内能,3,5物体的内能,内能是什么,版权所有,1,构成物质的微粒有哪些,2,打开一瓶香水,能闻到香味,说明了什么,物质由大量的分子,原子,离子,构成,分子在永不停息地做无规则运动,思考。

4、牛顿第一定律惯性,学习目标,1,记住牛顿第一定律内容,2,实验探究阻力对物体运动的影响,理解力跟物体运动的关系,3,正确理解惯性和惯性定律,正方,玩滑板车时,人不蹬地,车最终会停下来,说明物体运动需要力来维持,反方,滑板车滑行时,人没有蹬地。

5、初中物理课件,鼎尚图文整理制作,第八章力与运动81牛顿第一定律惯性,1一切物体在,不受外力作用,时,总保持,匀速直线运动状态,或,静止状态,这就是著名的牛顿第一定律,也叫,惯性定律,2牛顿第一定律是在,实验加推理,的基础上得出的,3物体有保。

6、3,力改变物体的运动状态,第八章力与运动,1,课堂讲解,2,课时流程,课后作业,逐点导讲练,课堂小结,当堂检测,实验探究,改变物体的运动状态力改变物体运动的快慢运动状态与物体受到力的关系,牛顿第一定律告诉我们,物体在不受外力的时候要保持静止。

7、第十二章机械能,12,1机械能,第十二章机械能12,1机械能,1,一个物体如果能对另一物体做功,我们就说它具有能量,物体能够对外做功,1,一个物体如果能对另一物体做功,我们就说它具有能量,高举,一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大,3。

8、人教版八年级物理下册第八章运动和力第3节摩擦力优秀课件,人教版八年级物理下册第八章运动和力第3节摩擦力优秀课件,想一想,手握矿泉水瓶静止在空中,推动木箱在地面上运动,汽车在路面上行驶,他们之间有没有摩擦什么是摩擦力呢,想一想手握矿泉水瓶静止。

9、第十章第节浮力,3,认识浮力,竹筏,帆船,远洋鱼轮,辽宁舰,3,认识浮力,飞艇,救生圈,潜水器,热气球,1船为什么能在海面上航行,2救生圈,救生衣的作用是什么,3人在死海中游泳,为什么漂浮在海面上,4孔明灯为什么能升空,5木块在水面上漂浮。

10、下列有关重力的说法中,正确的是,A只有跟地面接触的物体才受到重力的作用B只有静止在地面上的物体才受到重力的作用C只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用D离开地面在空中运行的物体受到重力的作用,D,力与物体运动状态有什么关系,力能改变物体的运动。

11、8,1科学探究,牛顿第一定律,新人教版新教材同步教学课件,我们发现以上现象似乎有一个共同特征,物体受力时才能运动,如果不受力,物体不会运动或停止运动,必须有力作用在物体上,物体才能运动,不受力而一直运动的物体是不存在的,力是维持物体运动的原。

12、第七章,1追寻守恒量能量2功,第七章1追寻守恒量能量,学习目标1,了解势能,动能的概念,领会寻找守恒量是科学研究的重要思想方法,2,理解功的概念,知道WFlcos的适用范围,会用功的公式进行计算,3,理解正,负功的概念,会根据公式计算多个力。

13、第1节牛顿第一定律,义务教育教科书物理八年级下册,第八章运动和力,运动和力有什么关系,要使物体运动起来该怎么办,一个运动的物体如果不受力了,这个物体会如何运动,新课引入,静止在桌面上的物体,现象,对静止在桌面上的物体施加一个水平向右的拉力。

14、知识回顾,一,阿基米德原理的内容,二,浮力的计算方法,称重法F浮,G物F拉,阿基米德原理的计算公式,F浮,液gV排,三,浮力产生的原因,液体对物体上下表面产生压力差,第三节物体的浮与沉,自学目标,1,理解沉浮条件,2,利用沉浮条件解释潜艇。

15、各单元说明与教学建议沉和浮一单元概述 石块放人水中，沉下去了;木块放人水中，浮起来了。沉和浮是学生见过的十分熟悉的现象。一方面，学生对于沉和浮有着丰富的生活经验。另一方面，对于沉和浮他们也有着许多似懂非懂的问题，例如在水中，钢铁会沉下去，用。

16、人教版物理八年级,下,物理精讲精练课件,第3节物体的浮沉条件及应用,一,物体的浮沉条件1,比较浮力与重力,1,F浮G时,物体,2,F浮G时,物体,3,F浮G时,物体,或,上浮,下沉,悬浮,漂浮,2,比较物体密度与液体密度,1,液物,则物体。

17、1,201814,1.物体在水中是沉还是浮,新教科版五年级下册科学第一单元课件,3,石 块 放 入 水 中 ， 沉 下 去 了 ； 木 块 放 入 水 中 ， 浮 起 来 了 。 物 体 的 沉 浮 现 象 与 什 么 有 关 呢 铁 块 。

18、物体在水中是沉还是浮教案物体在水中是沉还是浮,教学内容简析,本课是三下沉浮单元的起始课,可分为4个活动部分,一,观察物体是沉还是浮,这一活动的目的是在,小纸片,铁盖在水中究竟是沉还是浮,的问题上引出了观察物体沉浮首先要解决的问题观察沉浮的方。

19、物体的沉与浮,高寨子中学张文兆,谁主沉浮,小瓶原来处于什么状态,你用什么办法改变了他的沉浮,牙膏皮原来处于什么状态,你用什么办法改变了他的沉浮,悬浮与漂浮有什么异同,共同点,1,都在平衡力作用下处于静止状态,2,浮力都等于重力,不同点,漂浮。

20、听课评课物体的沉与浮听课评课,八年级两节物理课物体的沉与浮今天上下午各随机听了八年级两位物理教师的同一课题物体的沉与浮,两位老师一新一老,听的刚好是同一课题,便放在一起略作点评,C老师是新教师,进度略微快一些,上午的课,是对上节课内容通过练。