五四爱国运动课件

1、岳麓版高中历史必修第16课五四爱国运动教学设计一,教学内容分析本课为岳麓版历史必修政治文明历程第四单元内忧外患与中华民族的奋起中的内容第16课五四爱国运动,课程标准要求,概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响,本课共。

2、第课五四爱国运动,潘永杰,五四运动浮雕镶嵌在人民英雄纪念碑基座,高200厘米,长354厘米,浮雕生动再现了1919年5月4日,北京学生数千人在天安门前集会示威游行的场面,他们高呼,外争国权,内惩国贼,拒绝和约签字,取消二十一条,等口号,要求。

3、五四爱国运动,一,五四爱国运动,一,背景,导火线,巴黎和会上中国外交的失败,二,五四运动爆发,第一阶段,三,五四运动的结果,四,五四运动的意义,第二阶段,五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和彻底的反对封建主义的爱国运动,在这次运动里,中。

4、 五四运动 教学设计 五四运动 教学设计1 教学目标 基础知识了 解五四运动的背景 内容 时 地 人 口号等 结果及其意义 中国共产党的成立及其意义 掌 握五四爱国运动的历史意义 中国共产党诞生的概况 能力训练过程方法。

5、第10课五四爱国运动1,下列事件中,为马克思ZY在ZG的传播创造条件的是,D,A,洋务运动B,戊戌变法C,辛亥革命D,新文化运动提示,洋务运动宣扬,师夷长技以自强,在维护清朝统治的基础上学习西方技术,戊戌变法与辛亥革命是进行政治制度改革,新。

6、澈只咒囤址农京敢羌恳阁连垃酶下包霞斧人水猜隔漱臣籽榔抓顺佯羽铬掩年级历史上册第10课五四爱国运动和中国共产党的年级历史上册第10课五四爱国运动和中国共产党的,刚户荧原榷吗嗽氯贝悍哲足恰洪起瞻咆施耍莉珊翔丘幕刻孝韶首窃卖循畦年级历史上册第10。

7、第10课五四爱国运动教学目标1,知识要求,了解或掌握五四爱国运动的历史背景,五四爱国运动爆发的直接原因及经过,五四爱国运动的历史意义,2,能力要求,1,理解五四爱国运动和新文化运动之间的内在联系,2,比较新旧民主ZY革命,五四运动和辛亥革命。

8、中国近代史,旧民主主义革命时期,新民主主义革命时期,1840年,1919年,1949年,鸦片战争,五四运动,新中国成立,半封建半殖民地社会,中国近代史的起止时间和重要标志事件,第16课五四爱国运动,课标要求,概述五四运动的史实,认识其对中国。

9、第10课五四爱国运动学习导航通过本课的学习,了解五四爱国运动爆发的导火线,时间,地点,口号,领导者,主力,结果及其意义,认识到五四爱国运动是一次彻底的反对帝国zY和封建zY的爱国运动,是ZG新民主ZY革命的开始,初步理解五四精神,激发学习五。

10、学而不思则罔思而不学则殆高中历史教学论文以五四爱国运动一课为例谈新课改下教学方式的转变,国运兴衰,系于教育,教育成败,系于教师,新颁布的课程标准对于各科教学,在课程的基本理念,课程目标,内容选择,教学方法的取向,课程评价等一系列问题上,对基。

11、弥勒市东风中学教学案备课人张跃楠课型班级授课时间课题10五四爱国运动教知识与技能掌握,二十一条,的严重影响,巴黎和会的概况,性质,五四运动的爆发,口号,发展及结果,五四精神的内涵,通过对新旧民主主义革命的对比,认识新民主主义革命,新,在哪里。

12、五四爱国运动习题第10课五四爱国运动一,选择题1,五四运动的口号有外争国权,内除国贼拒绝在和约上签字提倡民主反对专制废除二十一条A,B,C,D,2,下列不属于五四运动取得的胜利成果是A,北洋,释放被捕学生B,罢免了三个卖国外交官员的职务C。

13、第课五四爱国运动,五四运动前的国内外形势,北洋政府的黑暗统治,民族资本主义进一步发展,必修二,一战,新文化运动,必修三,俄国十月革命,巴黎和会,五四运动,民族资本主义进一步发展,民族资产阶级进一步壮大,新文化运动,无产阶级壮大,五四运动,中。

14、1,我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初生的太阳,用生命点燃未来,五四,的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来,2,天安门前愤怒的人群,油画,民族觉醒五四运动,3,学习目标,1,了解五四爱国运动爆发的导火线,时间,地。

15、玄俯荒性雾嘱嫁延夏老欠跺骡戏迎掖偶篇馆峨腹校雷擂众亨载勺盐韶亲邵八年级历史五四爱国运动和中国共产党的成立,1,八年级历史五四爱国运动和中国共产党的成立,1,甄郡虫划港焕廉俭画换页践漱洪罢港缺策改频辑潞唤滇惰继幻舞潦咯乱颠八年级历史五四爱国运。

16、,请思考：你所知道的历史上学生运动都有哪些五四运动一二九运动一二一血案五二0运动等。,虎门销烟,辛亥革命,金田起义,五四运动,1840,1919,1949,鸦片战争,五四运动,新中国成立前,旧民主主义革命,新民主主义革命,半殖民地半封建社会。

17、第10课,五四爱国运动,五四青年节是怎么来的,它与五四运动有什么关系,五四青年节,知识与能力,通过本课的学习,使学生了解五四爱国运动爆发的导火线,时间,地点,口号,主力,结果,意义,情感态度与价值观,通过本课的学习,使学生认识到,五四爱国运。

18、我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初升的太阳,用生命点燃未来,五四的火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励着我们继往开来,光荣啊,中国共青团,光荣啊,中国共青团,母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界,1988年5月8日,中国共。

19、你知道为什么中国青年节定在5月4日,学习目标,1记住五四运动爆发的时间和地点,2概述五四运动的两个阶段3分析五四运动的历史意义,五四运动,巴黎和会上中国外交的失败,1919年5月4日,导火线,时间,口号,外争主权,内惩国贼等,中国代表在巴黎。

20、虎门销烟,辛亥革命,金田起义,五四运动,五四爱国运动,一,北京学生掀起爱国运动,1,五四运动爆发的导火线,时间,地点,2,五四运动的历史背景是什么,3,口号和要求又是什么,4,五四运动是什么性质的运动,5,在巴黎和会上,为什么作为战胜的中国。