武术五步拳 2

1、体,级,09,育,一,课的指导思想,本节课贯彻执行,健康第一,以人为本,的指导思想,以激发学生的体育兴趣,发展学生的基本技能为手段,以学生为主体,教师为主导,练习为主线,领悟为目的,培养学生的创造性思维和终身体育锻炼的习惯,二,教材分析,武。

2、一,教材分析,武术作为一种民族体育项目,受到学生们的普遍喜爱,学生通过演练武术得到美的熏陶,武术是我国劳动人民在长期的实践中创造和发展起来的一项具有民族风格的传统体育项目,本节课以五步拳为内容,五步拳主要是以三种手型,拳,掌,钩,和五种步行。

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20、五步拳教学设计一,指导思想本课根据体育与健康课程标准的基本理念提出的,健康第一,为指导思想,激发学生对武术运动的兴趣,培养学生终身体育的意识,重视学生的主体地位,让学生在愉快氛围中积极主动地参加各种练习和活动,在教学中培养学生对体育活动的兴。