五十三章节

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12、第 五 章课 程,一课程的概念广义的课程是为实现学校教育目标而选择的教育内容及其进程的总和。狭义的课程指某一门学科,第一节 课程概述, 是为实现各级各类学校的培养目标而规定的教学科目及其目的内容范围份量及其进程的总和。 A.教学大纲 B.教。

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18、听课,说课与评课,江西省教育厅教学教材研究室王金瑞2007年10月Email,江西物理信息网网址,听课与评课是教学常规的重要组成部分,也是教师业务上相互交流,相互学习的重要途径,听课教师要科学地分析所听课的水平,并给予正确的评价,对一个教师。

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