五年级上册综合实践

1、从小讲礼貌,教学重难点,友团结友爱,礼貌待人的品质,教学目标,让小朋友在活动中感受,体会如何使用礼貌用语,小朋友们暑假过得愉快吗,说说你们看假中做了些什么,学会了什么本领呢,1,自己动手洗袜子,2,自己钉扣子,3,自己系鞋带,4,5,你是不。

2、欢迎进入学习课堂,节电小贴士,电,是生活中的大功臣,人们的生活离不开电,如果没有电,会发生什么呢,节电即节约用电,节约用电不是不用电,少用电而是科学用电,采取技术可行,经济合理的措施,减少电能的直接和间接损耗,提高能源效率和环境保护,什么是。

3、欢迎进入学习课堂,珍爱生命之源,水,猜猜我是谁,我会变,一会儿在天上,一会儿在地上,一会儿在空气里,我还会变,一会儿是固体,一会儿是气体,一会儿是液体,我还和你天天在一起,水的自述,我是小小一滴水,我的本领真不小,没有我,地球上就没有植物。

4、探索月球奥秘,探索月球奥秘,知识篇,一,地月系,月球与地球的平均距离约为384401千米,月球平均直径约为3476千米,表面积3800万千米,质量约7350亿亿吨,相当于地球质量的81分之一,月面重力则差不多相当于地球重力的6分之一,月球的。

5、过年的压岁钱去哪了,说一说,主题一 合理消费 学会理财,第一单元 养成服务,案例中小学生的零花钱去哪了他们的使用合理吗 某小学，在校学生1800多名，其中独生子女占70，很多孩子父母在学校周边批发市场做生意，所以大部分学生家庭比较富裕，手里。

6、4爱心早餐,2认识早餐,1不吃早餐的危害,3营养均衡,1反应迟钝，学习工作效率低; 2造成低血糖甚至糖尿病; 3容易发胖;4滋生营养不良 5促使胆囊结石;,不吃 早餐的危害,我早上喝了好大一碗牛奶，我每天都这样。,哎呀，我今天好难受呀,那也。

7、小学五年级下册综合实践活动,鸡蛋碰石头,152米,挑战第一关,谁的方案有创意,鸡蛋撞地球,丰富的实验材料,6,1,根据材料设计合理的方案2,要便于将鸡蛋取出,温馨提示,鸡蛋撞地球,丰富的实验材料,8,挑战第二关,谁是制作小能手,1,小组成员。

8、,植 物 栽 培 峄城区吴林街道曹庄小学 张玉艳,山东科技版综合实践活动五年级上册,问题1 选择植物的品种 问题2 如何选择花盆问题3 如何栽种植物问题4 为什么花盆底下都有小孔,小组讨论,蟹爪兰,1.填基土。现在花盆底部圆孔处放置几块瓦片。

9、特产有故事,潮汕老婆饼,老婆饼,相传在广州,有一间创办于清朝末年的老字号茶楼,以各式点心及饼食驰名,某日,茶楼里一位来自潮州的点心师傅,带了店里各式各样的招牌茶点回家给老婆吃,想不到他老婆吃了之后,不但没称赞店里的点心好吃,甚至还嫌弃地说。

10、我的理想,理想理想是水,浇灌绿色之树,理想是树,装扮荒芜的地,理想是地,伸出前进的路,理想是路,伴你走向未来,理想是日,照耀清晨之露,理想是露,滋润大地之草,理想是草,抽出嫩绿的芽,理想是芽,萌发金色的梦,理想是海,掀起惊涛骇浪,理想是浪。

11、辽师版五年级上册综合实践活动教案设计NO：1课题早餐的学问授课时间5.15.25.3主备教师课型新授课时1授课人教学目标知识技能通过学习，指导学生综合运用生活与学习经验，解释吃早餐对学习和健康的重要作用，并转化为生活经验。过程方法通过计算与。

12、筷子的学问,筷子的历史,筷子的文化历史,小小筷子，,看似不起眼，,可悠久的历史和丰富的文化远非常人想象的那么简单，,称得上人类,文明史值得骄傲的一项发明。,著名美籍物理学家李政道曾作精辟论述：,中国人早在春秋战国时代就发明了筷子。如,此简单。

13、广教版五年级上册综合实践活动一,家乡特产家乡特产大搜索,树弯弯来藤弯弯,藤上挂着水晶铃,水晶铃,一串串,有的紫来有的绿,猜一猜,葡萄,葡萄小精灵,家乡特产大搜索,搜肇庆,第一站,棕,花,全国,裹蒸,是广东省肇庆地区汉族传统名小吃,节日食俗。

14、课题L揭秘食品添加剂课时第1课时课型新授总第1课时主备人教学目标1对食品添加剂的作用危害等情况有初步了解，激发学生进一步探究的兴趣。2学会科学规范地确定本组的研究课题。3学习制定初步的课题研究计划。4通过小组成员间的合作交流，培养学生的合作。

15、特产有故事,潮汕老婆饼,老婆饼,相传在广州,有一间创办于清朝末年的老字号茶楼,以各式点心及饼食驰名,某日,茶楼里一位来自潮州的点心师傅,带了店里各式各样的招牌茶点回家给老婆吃,想不到他老婆吃了之后,不但没称赞店里的点心好吃,甚至还嫌弃地说。

16、欢迎进入学习课堂,节约调查与行动,专题教育,综合实践活动,节约用水,一物不稀奇,人人不能离,钢刀切不断,铁钩钩不起,打一物品,水,猜谜,生活中,我们在什么时候,什么地方需要用到水,水有什么用,停水那天,停水一天会有什么麻烦,看后请说一说你看。

17、欢迎进入学习课堂,节约调查与行动,寻找校园中的浪费现象调查造成浪费的原因说说浪费产生的后果创建节约型校园从我做起,调查研究过程,比如洗手不关紧水龙头,中午很多饭菜未吃完就倒了,同学们在日常生活中有哪些浪费现象,离开教室时没人关灯,纸张浪费现。