五年级上册音乐ppt课件青年友谊圆舞曲

1、欢迎进入音乐 课堂,小萝卜头:宋振中，我国最小的烈士。父亲是杨虎城将军的秘书。他们全家被国民党特务关押在重庆歌乐山下。在铁窗黑牢里小萝卜头度过了8年的童年生活，由于长期缺乏营养，他的身体发育不良，头大身小，模样遭人怜爱，难友们都亲切地叫他小。

2、欣赏,友谊圆舞曲,舞曲,根据舞蹈节奏写成的乐器乐曲或声乐曲称为舞曲,舞曲一般根据节拍或特性节奏区分为,三拍子舞曲,圆舞曲,二拍子舞曲,波尔卡,四拍子舞曲,探戈,青年友谊圆舞曲,http,圆舞曲,Waltz,圆舞曲,又称,华尔兹,它是起源于奥。

3、欢迎进入音乐 课堂,曲坛音韵,情 韵,日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南这是诗人对江南大地的由衷赞誉和无限眷恋。锦绣江南，风光旖旎，人文荟萃，听着那优美的旋律与浓郁的情调，怎不令人心醉,印象江南,扬州五亭桥,欣赏一组江南美景，看看你。

4、欢迎进入音乐 课堂,樱花欣赏课,教学过程,一提问：香港四大天王之一的郭富城和张柏芝曾经主演过一部与樱花相关联的电影，里面有樱花飘落的美景，有动感的音乐和舞蹈。谁能告诉我这部电影的名字叫什么影片画面很漂亮，落英缤纷，如诗如画，这部电影是浪漫樱。

5、欢迎进入音乐 课堂,池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年,没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少日。

6、欢迎进入音乐 课堂,第五单元 影视频道,第一课 地道战,影视回放,认真聆听歌曲，感受歌曲的音乐情绪，速度节奏特点。,。,演唱歌曲，感受两种音乐记号在歌曲演唱中的作用。,重音记号,反复跳跃记号,X XX XX XX X XX XX XX X 。

7、欢迎进入音乐 课堂,请说出老师的表演属于下面哪种曲艺形式,A 苏州评弹 B 京韵大鼓 C 二人转 D 下河调,C,辨一辨,史称小秧歌蹦蹦，是一种有说有唱载歌载舞生动活泼的走唱类曲艺形式，迄今大约已有200年的历史。,二人转,二人转表演有 四。

8、第一单元,生命之杯,年级,八年级下册,欣赏,乐曲名字,运动员进行曲,1971年,为了迎接在北京举行的亚洲乒乓球友好邀请赛,有关部门请中国人民解放军军乐团创作一首运动员进行曲,不几天就有七八位同志分别谱了一首运动员进行曲单旋律谱,经过一番评议。

9、乡间的小路,人音版 音乐 五年级上册,1,精品PPT,教学目标：,1.用轻快明亮的声音演唱歌曲乡间的小路2.创编节奏型用打击乐器为歌曲伴奏。 3.通过演唱歌曲，感受乡间美。,2,精品PPT,3,精品PPT,让我们带着这份愉悦的心情一起跟着音。

10、1,出发,请同学们聆听一段音响,你联想到什么,请同学们聆听下面这个片段,弦乐与定音鼓的节奏,使你产生怎样的联想,请同学们聆听下面这个片段,小号吹奏的长音,你有什么联想,请完整聆听乐曲出发,乐曲出发选自普罗科菲耶夫创作的儿童交响组曲冬天的篝火。

11、0,看到这些弯弯曲曲的小路,你想到了什么,0,0,故乡对每个人来说都很重要,它让我们有了一段美好的回忆,从古至今,有多少文人墨客描写着对故乡的思念,古有唐代著名诗人李白的静夜思,今有那充满韵味的小诗乡愁,所有人都在描写着对故乡那份深沉的爱意。

12、欢迎进入音乐课堂,同学们,被称为,千岛之国,的世界上最大的群岛国家是哪个,印度尼西亚,你对印度尼西亚了解么,印度尼西亚是世界上最大的群岛国家,被称为,千岛之国,人口2,48亿,有上百个民族组成,说一说,讨论,欣赏歌曲之后你的感觉如何,从歌曲。

13、欣赏美丽的风景,0,晚霞染红了天,月亮也悄悄的探出了头,晚风轻轻的拂过水面,夕阳西下,这是美丽的傍晚时分,谁来说一说你印象中的傍晚是一片什么样的景色呢,老师今天带来了一首歌,里面描绘了傍晚时分的景色,让我们一起去听一听,它都描绘了什么吧,晚。

14、欢迎进入音乐课堂,咿呀呀欧雷欧,扎伊尔民歌,苏少版音乐八年级下册,非洲国家位置示意图,共54个国家,非洲音乐,在非洲大陆,以撒哈拉沙漠为界分为两大部分,撒哈拉沙漠以南,称为南部非洲,撒哈拉沙漠以北,称为北非,北非的音乐,深受阿拉伯文化的影响。

15、欢迎进入音乐课堂,神州古韵,古巴比伦,古埃及,音乐故事之,音乐故事之一,古老的骨笛,音乐故事之二,神奇的编钟,为什么说我国编钟的出土震惊了世界乐坛和科学界,音乐故事之三,孔子与诗经,你能背诵一两首诗经吗,关雎,诗经国风周南,关关雎鸠,在河之。

16、欢迎进入音乐课堂,键盘上的舞蹈,钢琴,意大利文,是一种源自西洋古典音乐的键盘乐器,由个琴键,个白键,个黑键,和金属弦音板组成,音域范围广,从,至,可达个多八度,几乎包括了乐音体系中的全部乐音,钢琴普遍用于独奏,重奏,伴奏等演出,作曲和排练音。

17、欢迎进入音乐课堂,青春舞曲,请学生分辨出它们分别属于哪个民族,1,美丽草原我的家,蒙古族,4,达坂城的姑娘,新疆维吾尔族,2,月光下的凤尾竹,傣族,3,翻身农奴把歌唱,藏族,清澈的湖水,美丽的天山雪莲,热瓦普,冬布拉,香喷喷的羊肉串,诱人的。

18、欢迎进入音乐课堂,泥土的歌,二,小调,教学目标,通过聆听采茶灯采茶调绣荷包,感受,体验其音乐情绪,初步了解民歌小调的基本特点,能自信,大胆地参与各种音乐表现活动,能专心聆听传统小调中有代表性的作品,并能哼唱其中的一两首作品,从而培养学生热爱。

19、欢迎进入音乐课堂,音乐旅行团,康定情歌,四川民歌,音乐之旅开始咯,第一站音乐知识站,同学们,请仔细聆听,歌曲中出现了哪些音符,五个音符,1,2,3,5,6,由1,2,3,5,6五个音符按顺序排列构成,称为五声音阶,由于外国在创作音乐时,采用。

20、欢迎进入音乐课堂,歌曲欣赏,朋友,朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我,教学目标,1,通过自主学习经典民歌友谊地久天长能用轻柔的声音,连贯的气息有感情地演唱歌曲,让学生懂得。