五年级科学下册教案五年级科学教案

1、时间在流逝,科学五下时间测量单元,教材内容,现在几点了一分钟有多长过去多少时间了,时间在流逝,科学概念:时间是指某一时刻,或时间间隔.借助自然有规律的事物或现象估计时间.过程与方法:学会运用多种方法感受1分钟的长短.比较合理的估计10分钟持。

2、教科版小学科学五年级上册运动和力单元第一课,我们的小缆车,教科版小学科学五年级上册运动和力单元第一课我们的小缆车,自行车,生活中的科学,自行车生活中的科学,电瓶车,生活中的科学,电瓶车生活中的科学,轿车,生活中的科学,轿车生活中的科学,马车。

3、第6课时 摆的研究,第三单元 时间的测量,五年级下册 第三单元,第6课时 摆的研究第三单元 时间的测量五年级下册,不同的摆摆动快慢一样吗,导入,不同的摆摆动快慢一样吗导入,猜测：摆的快慢和什么因素有关,摆锤,摆幅,探索,猜测：摆的快慢和什么。

4、运动与设计,运动与设计,摩擦力在什么地方是有利的,1人走路，汽车行驶时，这时的摩擦力对人和车是有利的。2人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩擦力是有利的。3汽车刹车时，摩擦力是有利的。,摩擦力在什么地方是有利的1人走路，汽车行驶时，这时的摩擦。

5、热起来了,教科版五年级科学下册,热起来了教科版五年级科学下册,冬季的景色,冬季的景色,我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来,议一议：,我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来 议一议：,烤 火,烤 火,冬季烤火取暖,冬季烤火取暖。

6、,观察绿豆芽的生长,观察绿豆芽的生长,3观察绿豆芽的生长,绿豆,绿豆芽,条件：,一定的水分,适宜的温度,充足的空气,3观察绿豆芽的生长绿豆绿豆芽长成条件：一定的水分适宜的温度,为什么我们的绿豆芽长的不一样,为什么我的绿豆芽没他长的好,甲,乙。

7、教科版科学五年级下册第三单元第8课,制作一个一分钟计时器,教科版科学五年级下册第三单元第8课制作一个一分钟计时器,新课导入,制作一个一分钟计时器,设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动。,要使时钟计时准确，设计时钟的要诀是什么,新课导入制。

8、种子发芽实验二,小学科学科教版五年级上册第一单元第2课,种子发芽实验小学科学科教版五年级上册第一单元第2课,种子发芽实验一,一交流试验发现二整理分析实验信息三种植绿豆芽,种子发芽实验一一交流试验发现,9月3日早开始：,9月3日晚：,室温下,。

9、教科版五年级科学上册课件：第二单元光复习课件,第二单元光总复习,第二单元光,光,光与热,传播,反射,应用,影子,光光与热传播反射应用影子,影子的产生,像电灯这样可以自己发光，并且正在发光的物体,挡住光线的不透明的物体。,承载影子的物体,光源。

10、运动与设计,运动与设计,摩擦力在什么地方是有利的,1人走路，汽车行驶时，这时的摩擦力对人和车是有利的。2人站在滑板车上，这时鞋子和车板的摩擦力是有利的。3汽车刹车时，摩擦力是有利的。,摩擦力在什么地方是有利的1人走路，汽车行驶时，这时的摩擦。

11、准备好了，开始复习,科学五年级上册准备好了，开始复习,第二单元,第三单元,第四单元,五年级上册科学,第一单元,运动与力,地球表面及其变化,光,生物与环境,第二单元第三单元第四单元五年级上册科学第一单元运动与力地球表,生物与环境,光,地球表面。

12、4.火山喷发的成因及作用,教科版 五年级上,4.火山喷发的成因及作用教科版 五年级上,火山喷发又是怎样一番情景它形成的原因是什么又会给地球表面带来哪些改变呢,一聚焦,火山喷发又是怎样一番情景一聚焦,二探索,活动一 了解火山喷发给地表带来的改。

13、种子发芽试验一,种子发芽试验,播种后第13天,出苗一周以后,长出第一对真叶,播种后第13天 出苗一周以后,长出第一对真叶,长出花蕾,播种后两个月,开花,长出花蕾 播种后两个月,开花,结果：播种后三个月,结果：播种后三个月,种子发芽需要哪些条。

14、教科版小学科学五年级上册,第1课,第一单元,教科版小学科学五年级上册第1课第一单元,这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，需要哪些必须的条件呢今天我们就一起来研究一下。,导入新课,这是一颗完好的绿豆种子，如果要让它发芽，需要哪些必须,植物。

15、地球表面及其变化,地球表面的地形,1我国地形主要有 。 其中分布最广面积最大的是 。2我国的地形 高 低，西部多 ，东部多 ， 呈 状分布。,平原,高原,山地,丘陵,盆地,山地,西,东,高山,平原,阶梯,平原高原山地丘陵盆地,四周地势较高，。

16、用橡皮筋作动力,这些车用什么作动力,汽车发动机的动力,电力机车用电作动力,我们能不能给小车装上动力，让它自己运动起来呢,安装用橡皮筋驱动的小车,橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离,橡皮筋的力是怎样产生的,安装用橡皮筋驱动的小车,把橡皮筋圈连接。

17、身体的,总指挥,身体的,总指挥,游戏,看老师的动作或听老师的口令,做相反的动作,看谁反应快,游戏,看老师的动作或听老师的口令,做相反的动作,看谁反应,脑,脑,脑位于颅腔内,包括大脑,小脑和脑干等部分,脑的结构,脑位于颅腔内,包括大脑,小脑和。

18、请说出牛顿第一定律的内容,复习,一切物体在没有受到外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,那么,静止或匀速直线运动的物体一定不受力的作用了吗,例1,桌上的粉笔盒处于什么状态,粉笔盒受到几个力,请画出力的示意图,静止状态,F,G,例2。

19、不着地， 不腾空， 高高一座楼， 造在水当中。打一交通运输工具,钢铁身子重万斤， 搁在水里它不沉。 不怕风浪大， 就怕水不深。 打一交通运输工具,猜一猜,说一说,1你见过哪些不同特色的船 它们都有着怎样的共同作用2你知道当今这么多形形色色的。

20、2太阳钟,2太阳钟,1一天中太阳位置的变化规律是：从到。太阳的高度变化规律是：低。影子位置的变化规律是：从到 ;影子的长短变化规律是：。2一天中，阳光下影子的变化规律是 A西东；长短长 B东西；低高低C东西；长短长,回顾,1一天中太阳位置的。