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3、质 量,1,我们的讲台课桌是由什么构成的讲台和课桌哪个含有的木材多铁锤铁钉呢,铁锤,铁钉,讲台,课桌,茶杯,螺丝,眼镜,扳手,鱼缸,餐具,物体是由物质组成的,物体所含物质的多少不同,1. 定义 物体含物质的多少叫做 。 符号 :,质量,m,。

4、希望你喜爱物理,第一章走进物理世界,观察,交流,讨论,观察物理现象感受物理学的神奇,总结物理学是研究什么的,一,多姿多彩的物理现象,海上日出,地热喷泉,惊涛拍岸,蝙蝠,光的折射,海市蜃楼,彩虹,日食,雷电,思考,电闪雷鸣时为什么总是先看到闪。

5、第3节电容电容器,问,给定导体,其容纳电荷的量有无限制,导体漏电,周围空气被击穿,电离,如何描写不同形状导体容纳电荷的能力呢,电容,答,1,一个给定导体其容纳电荷能力有限,2,不同形状导体容纳电荷能力是不同的,分析,一,孤立导体的电容,电容。

6、光至,景亡,若在,尽古息,也就是说,当光线透过物体时,物体的影子就会消亡,若物体的影子存在,则光线就被物体终止,实际上这里描述了物体对光的透射,吸收和反射,十九世纪末,二十世纪初,通过光与物质的相互作用的研究使得物理学和材料科学发生了重大转。

7、第三章 社区康复治疗与护理,第一节 物理治疗与护理,物理治疗PT是应用自然界与人工制造的各种物理因素声光电水磁等预防与治疗伤病的一种治疗方法,噎死康复治疗的一种基本和重要手段包括:运动疗法物理因子治疗,运动疗法:是根据疾病特点和患者的功能情。

8、第十六章电压电阻第1节电压,第1节电压,是谁在推动电荷发生定向移动呢,电路中在没有电源接入时,这些电荷并不能产生定向移动,不能形成电流,当电路中接入电源时,导体中的自由电子便在电源推动作用下做定向移动,形成电流,导入新知,1,知道电源的作用。

9、1,奥赛典型例题,分析近代物理,2,1.一个由日本和印度物理学家组成的工作小组做了如下实验:把6104 kg的铁放在很深的矿井中,以完全隔断宇宙射线的影响,在铁旁有很多探测仪,只要铁核中有核子质子和中子发生衰变,这个事件总能被记录下来. 实。

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11、半导体物理学,主讲人:代国章 物理楼110室,13786187882Email:gzdai2019csu.edu,课程代码:14010022课程性质:专业课程选修课 学分:3.0时间:周二7, 8单周周三1, 2教室:D座103课程特点:内。

12、第十五章 量子物理,量子概念是 1900 年普朗克首先提出的,距今已有一百多年的历史.,1900年 普朗克 能量量子化假设 解释了黑体辐射,1905年 爱因斯坦 光量子假说 解释了光电效应,1913年 玻尔 氢原子的量子化理论 解释氢原子光。

13、第七章 种子的物理性,第一节 种子的比重容重和千粒重第二节 种子的密度和空隙度第三节 种子的散落性和自动分级第四节 种子的导热性和热容量第五节 种子的吸附性吸湿性和平衡水分,种子的物理性:种子本身在移动堆放过程中所反映出来的多种物理特性. 。

14、1.1 希望你喜爱物理,第一章走进物理世界,1890年,一艘名叫马尔波罗号帆船在从新西兰驶往英国的途中,突然神秘地失踪了。20年后,人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是,船上的东西都原封未动,完好如初。船长航海日记的字迹仍然依稀可辨;就连那。

15、同学们好,1,第四节量子力学基本原理,窗口:扫描隧道显微镜纳米技术,2,结构框图,3,物质波假设及其实验验证,一.德布罗意物质波假设,1.自然界是对称统一的,光与实物粒子应该有 共同的本性。,无法用经典语言准确建立光的模型,4,光:既不是经。

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17、第七章 超声波物理,超声ultrosound,US,高频机械波,20000Hz1015Hz,人耳感觉不到超声波,20Hz20000Hz,诊断超声,频率高波长短方向性强能量大危害小,人耳听阈,1MHz106Hz100MHz,第一节 超声波物理。

18、第5章电话通信网,5,1引言5,2电话网的结构5,3电话网的编号5,4电话网的业务及服务质量5,5电话网的支撑网,5,1引言,电话通信网是电信网的重要组成部分,其主要业务是电话,它是发展最为成熟,使用最为广泛的网络,但随着各种新型网络如In。

19、第二章 改变世界的热机 复习课件,教科版九年级上册 物理 课件 第二章 改变世界的热机 复习课件共16张PPT,教科版九年级上册 物理 课件 第二章 改变世界的热机 复习课件共16张PPT,第二章 改变世界的热机 复习课件教科版九年级上册 。

20、第5节光的色散,第5节光的色散,演示实验:太阳光照到射三棱镜上,从三菱镜射出的光有什么变化呢,17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色.直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。,演示实验:17世。

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