我喜欢的卡通形象

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15、卡通形象和代言人建议,需要解决的问题,为什么要为,设计卡通形象寻找,人所喜欢的卡通形象卡通如何为,所用周杰伦作为,代言人能否替代,代言人的可能替代形式会是什么,一,为什么要为,设计卡通形象卡通对年轻人很重要探讨卡通形象能否为,虚拟代言,动感。

16、拟人化的卡通教学设计,一,教学内容分析,拟人化的卡通一课是人美版义务教育课程标准实验教材第十二册中的第十三课,属于,造型表现,课,要求学生在欣赏卡通形象的基础上,结合自己在生活中观察过的卡通造型,运用拟人化手法设计一个卡通形象,以培养学生的。

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18、第四课我喜欢的卡通形象教学目标1,能把自己喜欢的卡通形象说出来,2,有条理地介绍自己喜欢的卡通人物的外貌特点,3,表达你对卡通人物的喜爱之情,教学重点1,能把自己喜欢的卡通形象说出来,2,有条理地介绍自己喜欢的卡通人物的外貌特点,教学难点有。

19、1,我喜欢的卡通形象,什么是卡通,英文cartoon的音译,意思是连续的画面,也可以简称为动画片或动画连环画,手绘卡通片,三,卡通片的各种制作形式,一,手绘卡通片,二,剪纸卡通片,三,折纸卡通片,四,木偶卡通片,五,水墨卡通片,剪纸卡通片。