我所敬仰的蔡元培先生第一课时

1、藤野先生鲁迅,学习目标1,速读课文,简洁概括文章的主要内容,说出文章的线索和顺序,2,划分层次,说出文章选取的几个典型事例,3,结合具体语段,说出藤野先生的精神品质,自主学习,学习目标,1,识记作作家作品和生字生词,2,速读课文,概括文意。

2、藤野先生教学设计,人教版语文八年级下册第一单元第1课第一课时教师黄传琴,一,板题,示标,2分钟,今天,我们一起学习散文藤野先生,板题,学习目标,1,朗读课文,会读会写,绯红,不逊,诘责,解剖,瞥见,匿名,解剖,油光可鉴,并能正确解释,诘责。

3、五柳先生传晋陶渊明穰东一初中,高申平,欢迎光临指导,五柳先生传第一课时,晋陶渊明,第一课时步骤,第一步,了解作者生平及社会背景,第二步,熟读课文,第三步,试译课文第一段,亮出你自己,就自己所知道的,给全班同学介绍陶渊明,参考,陶渊明,365。

4、4,11就任北京立校校长之演说共1僵时假案,断入教版必修2,教学目标,1,结合本文的结构,了解演讲辞中心突出,层次分明的特点,2,疏通文段,通过关键语句的分析,引导学生深化理解文章的内涵,体会本文的思想文化意义,3,引导学生理解蔡元培的办学。

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6、傅斯年我所敬仰的蔡元培先生,蔡先生是中国近代最大的教育家,1898年戊戌变法,废科举兴学校京师大学堂,中国近代第一所正式大学1912年中华民国,北京大学1915年12月,袁世凯复辟,1916年6月袁死,黎元洪由副总统继任总统,民国初的北京大。

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10、画家和牧童第一课时教学奉化市实验小学杨雨画家和牧童第一课时教学画家和牧童第一课时教学奉化市实验小学杨雨教学目标,1,借助拼音能正确认读16个生字,通过观察示范指导正确书写,商,购,等字,2,指导学生正确,流利,有感情地朗读课文一至四小节,读。

11、第五章认识大洲第一节亚洲的自然环境,第一课时,一,教学目标要求学生掌握亚洲的位置,世界第一大洲,要求学生按地理方位把亚洲分为6个地区,知道中国位于东亚区,要求学生掌握亚洲中部高四周低的地势特征,青藏高原和主要河良怨共怜荧琅喘棵削帜轿肘淬率土。

12、傅斯年我所敬仰的蔡元培先生,教学目标,1,熟读课文,理解文章的主旨,2,学习通过平实的叙述表现人物特点的手法,3,了解作者不满现实,向往自由生活的思想感情,蔡先生是中国近代最大的教育家,1898年戊戌变法,废科举兴学校京师大学堂,中国近代第。

13、,我所敬仰的蔡元培先生 傅斯年,傅 斯 年 其 人,傅斯年18961950 字孟真，山东聊城人。历史学家学术领导人五四运动学术领袖之一中央研究院历史语言研究所的创办者。曾任北京大学代理校长国立台湾大学校长。他提出了大学独立，学术自由的教育理。

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15、,傅斯年我所敬仰的蔡元培先生,蔡先生是中国近代最大的教育家,1898年 戊戌变法：废科举兴学校京师大学堂,中国近代第一所正式大学 1912年 中华民国：北京大学 1915年12月，袁世凯复辟。1916年6月袁死，黎元洪由副总统继任总统。,民。

16、我所敬仰的蔡元培先生傅斯年,蔡先生是中国近代最大的教育家,1898年,戊戌变法,废科举兴学校京师大学堂,中国近代第一所正式大学1912年,中华民国,北京大学1915年12月,袁世凯复辟,1916年6月,黎元洪由副总统继任总统,民国初的北京大。

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18、语文S版六年级语文下册第四单元,第一课时,1,有感情地朗读课文,理解课文内容,感受人们对鲁迅的爱戴及体会鲁迅先生爱憎分明,为自己想得少,为别人想得多的高尚品质,2,学会给课文加小标题,学习课文用具体事例和抓住语言,动作,神态描写表现人物品质。

19、我所敬仰的蔡元培先生,教学目标,阅读本文,要抓住核心词,敬仰,从含义丰富的语句入手,体会作者凝聚其中的思想感情,还要了解人物所处的时代背景和相关中西方文化知识,以知人论世和文化阐释两种方法来达到对文本的深入理解,体会蔡元培先生伟大的人格魅力。

20、我所敬仰的 蔡元培先生 傅斯年,蔡元培18681940 ,字孑民,浙江绍兴人。民主革命家教育家思想家。1916年12月1927年8月任北京大学校长。他提倡思想自由兼容并包，对北大进行了卓有成效的改革，促进了北大思想的活跃新思潮的传播和学术的。