我能交往不起哄

1、第2章 人际交往的内涵和基础,主要内容：,第一节 人际交往的内涵,第二节 人际交往的功能,第三节 人际交往的内在动力,第2章 人际交往的内涵和基础主要内容：第一节 人际交往的,学习目的和要求,1了解人际交往的内涵人际交往的类型。2了解人际交。

2、富兰克林成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。,富兰克林成功的第一要素是懂得如何搞好人,二人际交往的相关理论,一人际交往的基本概念 1交往的含义： 交往指人们运用语言或非语言符号交换意见传达思想表达感情和需要等交流过程，包括物质交往和精神交。

3、护理工作交往礼仪教材,护理工作交往礼仪教材,教学目标,1了解病房护理工作交往礼仪的基本要求2掌握护理操作中的礼仪3掌握患者出入院礼仪4掌握接听电话礼仪5掌握与同事交往礼仪6掌握工作交往礼仪规范,2,护理工作交往礼仪教材,教学目标1了解病房护。

4、.,1,小学生人际关系,.,2,一小学生人际交往主要包括三个方面,与同伴的交往与父母的交往与教师的交往,.,3,一与同伴的交往,1小学生的同伴关系有一个发展的过程，这一过程与小学生认识过程的发展相适应，也与小学生班集体中的集体活动经验有关小。

5、第九章 大学生的人际交往,大学生心理健康教育,第九章 大学生的人际交往,你的人际关系如何人际交往有哪些技巧人际关系障碍产生的原因有哪些,富兰克林美国,最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流。

6、保持良性人际交往构建和谐人际关系,清流大队龙津中队副指导员 蔡腾雄,第一部分 人际关系概述,第二部分 人际交往的十二项原则,第三部分 增进和阻碍人际吸引的相关因素,第四部分 人际交往的技巧,第五部分 消防官兵人际交往中不良心理的主要表现原因。

7、第五讲 人际关系理论与健康,一人际关系概述二人际关系理论 三大学生人际关系的特征四大学生人际交往中的误区五大学生人际交往障碍与调适,一人际关系概述,1人际交往与人际关系的概念 2人际关系的特点3人际关系的建立和发展4人际关系的行为模式 5人。

8、沟通你我他大学生人际交往课件,沟通你我他大学生人际交往课件,沟通你我他大学生人际交往课件,沟通你我他大学生人际交往课件,沟通你我他大学生人际交往课件,沟通你我他大学生人际交往课件,沟通你我他大学生人际交往课件,沟通你我他大学生人际交往课件,。

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10、保持良性人际交往构建和谐人际关系,清流大队龙津中队副指导员 蔡腾雄,第一部分 人际关系概述,第二部分 人际交往的十二项原则,第三部分 增进和阻碍人际吸引的相关因素,第四部分 人际交往的技巧,第五部分 消防官兵人际交往中不良心理的主要表现原因。

11、.,小学生人际关系,.,一小学生人际交往主要包括三个方面,与同伴的交往与父母的交往与教师的交往,.,一与同伴的交往,1小学生的同伴关系有一个发展的过程，这一过程与小学生认识过程的发展相适应，也与小学生班集体中的集体活动经验有关小学生的同伴关。

12、第七章审美交往与对话理论,将人类包括审美在内的精神活动视为一种交往实践的产物，是马克思主义历史唯物主义的基本思路和核心观点。不过，从对交往实践的重视到审美交往的提出，在马克思主义理论发展史上经历了一个较长的发展历程，并由此衍生出不同的理论主。

13、学前儿童人际交往能力的发展与教育 一人际交往教育活动的含义 二人际交往教育活动的内容 三人际交往教育活动素材分析 四人际交往教育活动常用教学方法 五人际交往教育活动的基本结构 六人际交往教育活动方案分析,第一节学前儿童人际交往概述,人际交往。

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16、第三讲 大学生人际交往心理辅导,1,课堂优质,第三讲 大学生人际交往心理辅导1课堂优质,第一节 大学生人际交往概述,人际交往是人类社会的基本特征。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过，一个生活在社会之外的人，同人不发生关系的人，不是动物就是神。人。

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