我的教学主张

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13、我的中学数学教学主张任勇,数学教学,土,经验主张1,每课一趣主张2,每堂一赞主张3,初中引趣主张4,高中引深主张5,追求真谛主张6,不唯教材,主张7,善用媒体主张8,贴近生活主张9,情境教学主张10,气,象万千主张11,让生上课主张12,科。

14、我的教学主张,三力一体,的数学教学泰前中学高松松,数学是人们生活,劳动和学习必不可少的一种工具,学生的数学学习应当是现实的,有意义的,富有挑战性的,我们的数学教学应当面向全体同学,三力一体,回归体验生活,学生要有能力,数学要有魅力,课堂要有。

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16、践行陶行知教育思想落实生物学课程标准,2011年版,龙岩九中江瑞涛2015,12,21于龙岩一中分校,我的课堂教学主张,一线老师的困惑,一线经常听到对教学评价的五种截然不同的声音,一是来自教育高层主管部门和媒体的素质教育,这种声音比较高调。

17、读我的作文教学主张有感本书作者管建刚1998年起用心当老师,十年磨一剑,2008年成为江苏省语文特级教师,中国教育报读书周刊2008年度十大推动读书人物,我的作文教学主张一书,是管建刚作文教学系列三部曲中的其中一部,以作文教学为语文教学的突。

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19、钱守旺的小学数学教学主张,渐行渐思,伏山镇陈行小学乔红菊,全国著名特级教师,全国优秀教师,国家级骨干教师,中国教育学会小学数学教学专业委员会理事,在全国多家教育刊物上发表论文一百四十多篇,所写论文多次获各级论文评比一等奖,出版个人专著走近钱。