我爱这土地艾青

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5、艾青及其诗歌创作,艾青个人简介,艾青,19101996,原名蒋海澄,笔名莪加,克阿等,生于浙江金华,1996年5月5日卒于北京,1928年考进杭州国立西湖艺术院绘画系,翌年赴法国勤工俭学,自学绘画兼习法文,并大量阅读哲学和文学著作,比利时诗。

6、艾青及其诗歌创作,艾青个人简介,艾青,19101996,原名蒋海澄,笔名莪加,克阿等,生于浙江金华,1996年5月5日卒于北京,1928年考进杭州国立西湖艺术院绘画系,翌年赴法国勤工俭学,自学绘画兼习法文,并大量阅读哲学和文学著作,比利时诗。

7、国家兴亡,匹夫有责,课前热身,艾青,我爱这土地,网友留言,打台湾,我捐一个月工资,打美国,我捐一年的工资,打日本,我愿捐我的生命,艾青,原名蒋海澄,浙江人,现代著名诗人,他早期诗作多诅咒黑暗,调子沉重忧郁,抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱。

8、谁不爱自己的母亲谁不爱自己的祖国,穿越时空,只有一种感情能将民族的心联系起来,那就是对祖国深深的爱恋,早在1938年,著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌我爱这土地,今天,我们起去感受诗人澎湃着的灵魂,艾青,今天的我们爱自己的。

9、艾 青,19101996,一大堰河艾青诗歌创作的原点二艾青的诗歌创作及其经典作品三艾青在中国新诗史上的地位四艾青的诗歌理论,一大堰河艾青诗歌创作的原点,艾青19191996，原名蒋海澄，浙江金华人。刚出生就因克父母而被送入一个贫苦的农妇家寄。

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11、我爱这土地,艾青,我爱这土地,假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱,这被暴风雨所打击的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我的眼里常含泪水。

12、教学目标,1,了解作者及相关的背景知识,熟读并背诵这首诗,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏,2,理解诗歌中的意象,领会其象征意义,领会诗歌的主题思想,3,体会诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国之情,4,品味凝练形象的诗歌语言,时代背景,这是一首在现代诗。

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16、诗歌,诗歌是一种大的文学样式。它要求高度集中地概括反映社会生活，饱含着丰富的思想感情和想象，语言精练 而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列它在各种文学体裁中出现最早。诗歌按照有无故事情节分为叙事诗和抒情诗；按照语言有无格律分为格律。

17、我爱这土地,艾青,无法忘却的记忆,我们的国土被践踏,我们的家园被破坏,日本侵略中国杀害我们的同胞3700多万,中华民族是一个多灾多难的民族,中华民族又是一个坚强不屈的民族,当外国列强企图以他们的铁蹄蹂躏我中华儿女的时候,从来都会有爱国的文臣。

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19、哭泣的中华侵华日军暴行实录,南京大屠杀,尸体堆积如山,轰炸后的南昌家破人亡,悲痛欲绝,遭日军轰炸后的广州,满目疮痍,尸横遍野,重庆大轰炸惨不忍睹,轰炸香港,遭日军轰炸后的郑州,桂林成一片废墟,活埋,活人刀靶,母亲被炸死,孩子该何去何从,日本。

20、一,说教材二,说教学方法三,说教学过程四,说板书五,说教学反思,一,教材的地位和作用艾青先生的我爱这土地,是高教出版社的中职语文教材,基础模块下册,第五单元的第十七课现代诗二首中的第一篇,本单元学习重点是诗歌与戏剧的欣赏,所选篇目都是经典的。