文章写作与修改材料有机转化

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8、材料的有机转换,青蛙被突然丢进滚沸的水锅中,竟能奋力跃出,安然逃生,然而在缓慢加热的凉水中,却葬身锅底,这两种截然不同的结果,实在发人深省,若把滚沸的水看成人生的,逆境,那么微温的水便是,顺境,面对逆境,人们奋力抵抗,化险为夷,身处顺境,却。

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11、企业资料,1,中文系汉语言文学专业 写作课件 一,企业资料,2,绪 论,一写作的含义 写作是人类特有的一种传播行为，是人以语言文字手段，把对客观世界的思想感情和认识表现出来的一种创造精神产品文章的思维活动。 写作有广义与狭义之分。广义的写作。

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18、文章写作与修改教学建议一,教材的内容及其特点总说文章写作与修改是在新课标精神的指导下编写出来的,是为中学生供应的语文选修课中的一种,本书内容共分4章,每章3节,总共12节,涉及特性化写作,材料的运用,相识的深化以及文章修改四个方面的问题,本。

19、文章写作与修改之材料的有机转化,例文,穿衣戴帽与主旨有关的关键词,详略皆可原句或事例,数据等等,题目两个事物或其他的有关系,新鲜事例详,陈旧事例略,夹叙夹议,假设材料,对人而言,巴金散文灯,我想起了另一位友人的故事,他怀着满心难治的伤痛和必。

20、局部的完善,文章写作与修改之,世人著述,不能无病,魏曹植与杨祖德书,改之又改,方成无瑕之玉,宋张炎词源,修改稿谈友谊原稿问世间友谊为何物比较,请仔细阅读原稿和修改稿中的开头三段,这三段主要叙述了一个怎样的故事,森林突遇黑熊,面对险情,迅速爬。