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4、2024年文言文教学反思文言文教学反思篇1文言文是中华民族优秀的文化遗产,是古代文明传承的媒介,初学文言文,许多学生感到困难,一是难读,二是难懂,有些学生不大喜爱这些之乎者也,的文章,认为枯燥乏味,作为老师,我们应当怎样做才能让学生喜爱文言。
5、什么叫断句韩愈在师说中说,彼童子之师,授之书而习其句读者,习其句读,就是教学生断句,中国古代没有标点符号,一篇文章甚至一本书,都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的,所以前人读书都要自己断句,常常在一句话的末了用,断开,叫,句,在一句之内语气停。
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7、知音世所稀。千金易得,知音难寻。知音共饮醉当歌。,欲取鸣琴弹,恨无知音赏。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。,锺子期 善哉 巍峨 汤汤 琴弦,锺子期 善哉 巍峨 汤汤 琴弦,字词识记,读一读,zhn,zi,wi,shn,xin,六年级上册语文。
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15、文徵明习字,选自马宗霍书林记事,作者介绍,文徵明,1470年11月28日1559年3月28日,原名壁,或作璧,字徵明,四十二岁起,以字行,更字徵仲,因先世衡山人,故号,衡山居士,世称,文衡山,汉族,长州,今江苏苏州,人,明代著名画家,书法家。
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