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文言文特殊句式

高考专题复习特殊句式之被动句,教学目标,1,掌握文言文中的几种被动句的特征,2,在句子翻译中处理好被动句式,相如谓臣曰,夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君,蔺相如,对我,说,赵国,强大,燕国,弱小,您,宠幸,赵王,所以,燕王,想,跟,宾语前置句,文言文特殊句式之倒装句,一,学习目标,了解宾语

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1、高考专题复习特殊句式之被动句,教学目标,1,掌握文言文中的几种被动句的特征,2,在句子翻译中处理好被动句式,相如谓臣曰,夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君,蔺相如,对我,说,赵国,强大,燕国,弱小,您,宠幸,赵王,所以,燕王,想,跟。

2、宾语前置句,文言文特殊句式之倒装句,一,学习目标,了解宾语前置句的类型,把握判别宾语前置句的方法,明确概念,什么叫宾语,1,谓语动词后被动词支配的名词或名词性短语,2,在介词结构中,介词后接的名词或名词性短语,作介词的宾语,找一找宾语,同学。

3、文言文的基本句式,判断句被动句省略句,1,t课件,第一节 判断句,判断句通过谓语所指对主语所指进行分类,判断两者是否同一事物,判断主语所指的属性类别,即说明某事物是什么,或不是什么。主语和谓语为对等关系。文言文判断句的谓语通常由名词或名词性。

4、理解与现代汉语不同的句式文言文特殊句式,2,设题方式,虽未单独设题,但其知识点遍布文章,阅读理解时许多句子涉及这方面的知识,尤其是在文言的阅读过程中,如果对古汉语中一些句式特点不熟悉,不理解,必然会造成阅读的困难和翻译句子的不准确,因此,对。

5、文言句式,学习目标,1,熟悉高考考纲要求掌握的文言特殊句式类型,结合典型例句作分析,梳理教材中倒装句式的各种类型,探究特殊句式的内在规律,2,结合高考真题,学会在陌生语境中分析句子特殊性,准确翻译句子,由感性认识上升到理性认识,高考题引路。

6、宾语前置,宾语前置类型,1,否定句中代词宾语前置,2,疑问句中疑问代词宾语前置,用,之,是,作标志的宾语前置,4,相,字宾语前置,5,见,字前置,6,介词,以,的宾语前置,1,否定句中代词宾语前置格式,主语十否定词,不,未,无,莫,毋,非。

7、文言文特殊句式复习,文言文中有哪些常见的特殊句式,一,倒装句,宾语前置句介宾短语后置句,状语后置句,定语后置主谓倒装,二,判断句,三,省略句,宾语前置句,现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后,但在古汉语中,有时宾语可以放在动词或介词之前。

8、文言文特殊句式之,倒装句,宾语前置定语后置状语后置主谓倒置,倒装句,现代汉语的句子成分的顺序,一般为,定,中心词,主状谓,定,中心词宾,但在文言文中,在一定条件下,句子成分的顺序会发生变化的,这就是古汉语中的所谓倒装句,即指文言文中一些句子。

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13、文言文特殊句式,高三语文组孙丽丽,判断句,被动句,倒装句,省略句,目录,倒装句,宾语前置,定语后置,状语后置,主谓倒装,宾语前置,一,1,否定句中,代词做宾语,宾语前置,常见的否定词,不,莫,勿,弗,未常见的代词,余,我,己,自,汝,1,不。

14、文言文各种句式详解,2,设题方式,1,判断省略成份是否正确2,选出与题干的句式相同的一项3,选出句式相同的项4,通过翻译考查句式,1,考纲要求,理解与现代汉语不同的句式和用法,B级,不同的句式和用法,判断句,被动句,宾语前置,成分省略,句式。

15、文言文特殊句式检测题,1,与例句句式相同的一项是,例,师者,所以传道受业解惑也,A,月出于东山之上,B,六艺经传皆通习之,不拘于时C,青,取之于蓝,而青于蓝D,是造物者之无尽藏也,2,与例句句式不同的一项是,例,句读之不知,惑之不解A,何为。

16、文言文特殊句式,2,设题方式,1,判断省略成份是否正确2,选出与题干的句式相同的一项3,选出句式相同的项4,通过翻译考查句式,1,考纲要求,理解与现代汉语不同的句式和用法,B级,不同的句式和用法,倒装句,判断句,被动句,省略句,一,倒装句。

17、文言文特殊句式,文言特殊句式,一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式,主要有,判断句,被动句,省略句和主谓倒装句,宾语前置句,定语后置句,介宾短语后置句等,下边我们举例加以说明,一,判断句,一,采用,者,也,的方式1,者。

18、文言文复习专题,文言特殊句式,成分省略,宾语前置,考点细分,与现代汉语不同的句式和用法,用名词或名词性短语表示判断的句子,叫判断句,现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词,是,来表示判断的,但在古汉语里,是,多作代词用,很少把它当作判断词。

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