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4、文言实词小故事五,81素 刘兰芝素 与人为善,十三能织素 ,后嫁于焦仲卿,着素 衣,人皆爱之。焦母独怀忿,常令其劳作不息。,81素刘兰芝家教甚好,素向来与人交好,十三能织素白色的绢,后嫁于焦仲卿,着素质朴,不加装饰衣,人皆爱之。焦母待其不好。
5、高考文言文实词复习,语境分析法 即根据上下文意思推断词义,语法分析法即根据词在句中的语法功能推断词义,辨析实词词义的方法,结构分析法即根据整句中对应词语的意思推断词义,联想推断法即根据学过的知识推断词义,邻字帮助法 即根据相邻的字来推断词义。
6、隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠。一人偶冲道,缚至府,问曰:汝何业曰:卖卜。岑曰:我夫人有娠,弄璋乎弄瓦乎其人不识所谓,漫应之曰:璋也弄,瓦也弄。怒而责之。未己,果双生一男一女,卜者名大著。,文言文实词推断方法,一语境分析法根据上下文相互制约的关。
7、文言实词小故事六,101要 古时,国人皆好细要 ,故肥胖之人皆尽力觅良方,并记其提要 ,终要 其法以广之。一日,有人与医要 于茶馆,而其要 人戏之,医者大怒,以死要 之,遂罢。,101要古时,国人皆好细要人体的腰部,故肥胖之人皆尽力觅良方,。
8、文言文实词小故事四,61去 曹操率军南征,至河边,此地去 乡千里,见江水东去 ,回首去 日苦难,感慨颇多。又见士卒皆思乡,士气不振。为去 晦气,捕鸟雀留军营。鸟雀久住军营,人至不去 。士卒见之,大喜,遂士气大增。,61 去曹操率军南征,至河。
9、高考语文文言文难点突破,文言实词词义推断之联想法,文言实词词义推断之联想法,联想教材联想成语联想词语,教材中学过的典型的实词意义要及时积累,灵活运用,迁移到课外。成语中保留了大量的文言词义,联系成语,加以印证,对判断文言词义会有很大的帮助。。
10、文言文实词分类积累与训练之审案类,高考文言文选用的材料常常是人物传记,主人公多是正面的文臣武将,文章主要围绕该人物展开记叙,叙述其生平或几件突出的事迹,凸现该人物正直敬业奉公孝顺的品行或卓越的才能。选材的相对稳定,必然带来遣词用字的相对稳定。
11、1,50,类1,其称文小而其指极大,举类迩而见义远2,中绘殿阁,类兰若3,佛印绝类弥勒4,臣以王之攻宋也,为与此同类,相似,事例,似,像,种类,类别,推导提示,类,的本义是,种类,同一,种类,就是,同类,同类的事物当然就会有,类似,像,的地。
12、文言文120个实词积累笔记2008年10月,爱1爱其子,择师而教之,爱护,2秦爱纷奢,人亦念其家,喜欢,爱好,3齐国虽褊小我何爱一牛,爱惜,吝惜,4向使三国各爱其地,爱惜,吝惜,5予独爱莲之出淤泥而不,爱慕,欣赏,6古之遗爱也,恩惠,7爱而。
13、小升初文言文虚词实词整理小学文言文实词虚词总结180个实词1,安安求其能千里也,衣食所安,2,卑非天质之卑先帝不以臣卑鄙3,备前人之述备矣一时齐发,众妙毕备犹得备晨炊4,被被于来世皆被绮绣5,鄙蜀之鄙有二僧肉食者鄙6,毕毕力平险群响毕绝7。
14、文言文实词理解实用技巧,高考专题复习,对文言文实词的测试,是高考中的测试要点之一,考题多从不常见到的文言文中选取,实词的意义只有联系上下文或者自己的推断才能加以理解,相对来说,此类试题有一定的难度,针对这个问题,本节课将一些文言文实词的理解。
15、文言文实词推断技巧,一,语境分析法,根据上下文意思推断词义,语境可分为句子内部语境和外部语境,所谓内部语境指的是句子本身的语言环境,所谓外部语境就是针对整段文字,整篇文章而言的大语境,即上下文的语言环境,1,有些句子中的实词词义可以借助句子。
16、从,cng,动词,跟随,跟从,垓下之战,有美人名虞,常幸从,廉颇蔺相如列传,臣尝从大王与燕王会境上,鸿门宴,沛公旦日从,使动,百余骑来见项王狼,一狼得骨,止,一狼仍从,追赶,顺从,听从,论语十则,多闻,择其善者而从之,廉颇蔺相如列传,臣从其。
17、文言实词推断方法,一,字形推断法,1,方其系燕父子以组,推断,纟,与丝织品有关,借助句子内部语境,这里应该是,绳索,当他们用绳索把燕父子捆绑起来,推断,绳,是用来捆绑东西的,这里引申为约束,制裁,绳索,2,有飞骑犯法,善才绳之,约束,制裁。
18、文言文实词虚词第七讲文言文是实词虚词,一,文言实词古汉语实词包括名词,动词,形容词,数词和量词,至于代词,在古汉语中,因其语法作用特殊,一般归为虚词,文言词汇中出现频率最多的是实词,较难掌握的也是实词,熟悉实词主要是掌握通假字,古今异义,一。
19、文言文专题复习,实词推断方法,文言文实词推断方法PPT课件,文言文实词推断方法PPT课件,一.字形分析法即根据汉字的构字方法主要是象形指示形声会意来猜测字词的意义。,文言文实词推断方法PPT课件,文言文实词推断方法PPT课件,舌,牙,木,鱼。
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