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9、第4讲文言文翻译,第4讲文言文翻译,能整体把握句子大意对正确翻译句子是很重要的一个步骤,文言翻译所选的句子除一两处字词外,绝大部分是比较容易理解和翻译的,做题时,首先把握易于理解的语句,然后再推敲其他重点字词的意义,有时还要对所译句子前后的。

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11、第五讲小升初语言积累与应用文言文,第五讲小升初语言积累与应用文言文,文言文,一文言文学习五读法：1正音读文。,要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。,要注意停顿。包括句中停顿和。

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15、文言文复习,文言文翻译原则与技巧,二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅,帝兼旬不返,傅属贻书请之,及废立檄至,傅大恸曰,吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之,金人来索太上,帝后,诸王,妃主,傅留太子不遣,密谋匿之民间,别求状。

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17、人物地名,不必翻译,国年官度,直接保留,古今同义,拿来使用,有名无姓,要译完整,注意甄别,删略虚词,其表语气,分清语境,遇有省略,补充词句,合成词语,该换就换,单音双音,词类要对,古今通假,区别对待,被动判断,古词今词,主谓倒装,介宾后置。

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20、文言文翻译方法指导,文言文,五字翻译法,换留删调补,把古词换成现代词,如把单音词换成双音词,把一个单音词换成另一个单音词等,换,1,彼善人知其贵己而不用,则怨之,翻译,那些好人知道他,郭氏,看重自己却不被任用,于是就怨恨他,2,有读史记者曰。