文学范围内的比较研究媒介学

1、文学社团对大学生人文素养的引导作用以西安市工科类高校为例目录摘要31背景概述1.1高校学生社团组织文化概述51.2当代大学生人文素养定义及解析72研究概述2.1调研目的 102.2调研内容 102.3调研的范围和时间102.4调研样本123。

2、典型人物报告文学模式标题,报告文学比较重视标题,力争产生一种吸引力和震撼力,标题一应求实,二应讲究修辞,三应具有概括力和气魄,例如,震撼世界的十天,中国农民大趋势,神圣忧思录,亚州大陆的新崛起,亚细亚怪圈,白夜性问题采访札记,谁是最可爱的人。

3、文化学派翻译研究学派理论在西方,翻译以前从来也不是一门独立学科1,作为外语教学的手段2,附属于文学,比较文学比较诗学,3,附属于语言学直到今天,是不是独立学科还未达成共识,在西方,更多的人已逐渐接受把翻译看做是独立的学科,翻译学成名的标志。

4、民间文学教程第十七章 自学考试重点难点考点诠释 郭孔生 主讲,民间文学教程 第17章 中国民间文学史略,自学考试重点难点考点诠释,民间文学教程第十七章 自学考试重点难点考点诠释 郭孔生 主讲,第一节中国古代民间文学,一先秦古籍对民间文学资料。

5、第十章 文学活动的当代发展,第一节 当代的文学生产与消费,一文学生产与文学消费的性 各个时代的文学生产和文学消费的状况，都是与当时社会的生产方式相适应的，受当时社会生产力和生产关系制约。,文学生产属于社会的精神生产范畴，是艺术生产的部类之一。

6、1,PPT课件,1什么是文学理论2文学理论学什么3怎么学文学理论,2,PPT课件,第一编 导论,3,PPT课件,第一章 文学理论的性质和形态 第一节 文学理论的性质 一文学理论的学科归属 二文学理论的对象和任务 三文学理论应有的品格,4,P。

7、中国现代文学思潮研究绪论n一,中国现代文学思潮,的所指及研究对象n1,时间所指,从时间上讲,中国现代文学思潮是指五四至1949年这一时期在中国出现的,文学思潮,这里特别提到,时间,的所指,是因为,现代,这个概念,在中国文学中是一个特指,特指。

8、文学的空间研究述评文学的空间研究述评徐小霞摘要,当代学界的空间转向引发人们对文学空间研究的关注,纵观20世纪文学的空间研究历程,随着人们对空间观念的认识变化,文学空间研究大致经历了从关注文本形式美学的空间形式到凸现文本再现空间的社会文化意义。

9、认知文学批评中的,心智阅读引言,心智阅读,mindreading,是同时被哲学,社会心理学,大众心理学,认知心理学及认知文学批评理论等领域使用的术语,在不同的学科领域,心智阅读,有不同的含义,语境不同,其实质也有差异,然而,有文学研究者,在。

10、翻译研究的文化学派,王巧霞张晶王菲菲王瑜孙梦珍陈银宁徐烨莹吴敏超,简介,发展历程,代表人物,目录,1,2,3,在西方,翻译以前从来也不是一门独立学科1,作为外语教学的手段2,附属于文学,比较文学比较诗学,3,附属于语言学直到今天,是不是独立。

11、水文学的困惑,张文华武汉大学水问题研究中心,2006年9月,1,前言2,水文学的定义和研究范围,3,水文学向何处去,水文学应加强自然科学的属性,水文学应加强为水资源管理服务,4,水文学与其他学科的关系,水文学与数学,水文学与水力学,水文学与。

12、本讲纲要,引言,跨学科研究的历程,早期的比较文学侧重,各国之间文学影响与渊源的国际文学关系史,当下,文化研究的兴盛促进了跨学科研究的繁荣,特点,跨学科研究始于1958年,韦勒克在美国教堂山,会议上抨击法国的比较文学路线之后,以文学为中心,对。

13、新批评在中国的命运论文提要,新批评是二十世纪最重要的文学批评流派之一,它早在本世纪四十年代就被引介到中国文学中来,八十年代更有系统的翻译和评论,但迄今为止,新批评仍然没有在中国大陆文学批评界产生过重要而积极的影响,在世纪末的今天,当大陆文学。

14、作者,方维规作者简介,原文出处,内容提要,文学的潮汐方维规,北京师范大学文学院教授,教育部长江学者特聘教授,北京中国文学批评,京,年第期第页文学在当今的地位和意义已大不如前,其原因在于精神已被当代社会逐渐边缘化,对于文学现状和前景的灰暗叙写。

15、文学,言语自为的社会活动,作者,高楠作者简介,高楠,辽宁大学文学院,辽宁沈阳高楠,本名高凯征,辽宁大学文学院教授,博士生导师,享受国务院政府特殊津贴专家,主要从事文学理论,美学研究,原文出处,山东社会科学,济南,年第期第,页内容提要,言语是。

16、关于网络文学的报告,第十五组,movie,赵珂琪林韵黄山刘印林柯涵刘淑霞,何为网络文学,网络文学,网络文学是一种新近出现的文学样式,它是指以互联网为发表平台和传播媒介,借助超文本连接和多媒体演绎的手段来表现主题,在网上创作发表,供网民阅读的。

17、文化学派翻译研究学派理论在西方,翻译以前从来也不是一门独立学科1,作为外语教学的手段2,附属于文学,比较文学比较诗学,3,附属于语言学直到今天,是不是独立学科还未达成共识,在西方,更多的人已逐渐接受把翻译看做是独立的学科,翻译学成名的标志。

18、比较教育研究的主题与方法,通过本章的学习,了解比较教育学自成立以来,其研,究视野,研究领域,研究论题和研究方法的产生,形成和发展的演变过程,认识比较教育这门学科的,价值,比较教育的主要研究类型和主要研究方法,掌,握不同研究方法的特点,学会具。

19、本讲纲要,引言,跨学科研究的历程,早期的比较文学侧重,各国之间文学影响与渊源的国际文学关系史,当下,文化研究的兴盛促进了跨学科研究的繁荣,特点,跨学科研究始于1958年,韦勒克在美国教堂山,会议上抨击法国的比较文学路线之后,以文学为中心,对。

20、从地方文学,区域文学到地方路径对,地方路径,研究若干质疑的回应,作者,李怡作者简介,李怡,四川大学文学与新闻学院教授,成都,原文出处,探索与争鸣,沪,年第期第,页内容提要,现代中国文学,地方路径,研究的提出可以置放在从地方文学,区域文学以及。